学区がデジタル学習をどのように測定し、取り組むか

教育者と学生によるテクノロジーの利用方法には大きな変化があり、それに伴う固有の課題もいくつかあります。では、私たちは何を学び、教育テクノロジーを効果的に教室に導入し続けるにはどうすればよいでしょうか。

クレイ郡公立学校のリチャード・パーキンス氏とアンダーソンコミュニティ学区のジョン・セドウィック氏と一緒に、各学区がどのようにして教育技術を活用して学習コミュニティを作り、生徒の参加をサポートし、生徒やその家族との関係を構築したかを聞きましょう。

学習内容:

• 適切な教室ツールを統合することで、教育と学習の成果を向上させる方法
• 生徒が課題に集中し、意欲的に取り組めるようにするためのヒント
• 保護者との対話をサポートするために教室ツールを活用する方法
• 教育テクノロジーへの投資が学習に影響を与えているかどうかを評価する方法