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교육구가 디지털 학습을 측정하고 참여시키는 방법

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Marissa Naab: 여러분, 아침입니다. 함께해 주셔서 감사합니다. 아직 몇 명의 사람들이 참여하고 있으므로 잠시 시간을 내어 드리겠습니다. 곧 프레젠테이션을 시작하겠습니다. 괜찮아. 더 많은 사람들이 참여하고 있는 것 같으므로 계속 진행해 보겠습니다. 좋은 아침입니다. 제 이름은 마리사입니다. 저는 여기 Lightspeed Systems의 마케팅 관리자입니다. 오늘 "지구가 디지털 학습을 측정하고 참여하는 방법"이라는 패널 토론에 참여해 주셔서 감사합니다. 오늘 우리는 두 명의 지구 공동 발표자와 함께합니다. 플로리다 클레이 카운티 학교의 커뮤니케이션 및 전달 코디네이터인 Richard Perkins가 있습니다. 그리고 앨라배마주 앤더슨 카운티 학군의 기술 통합 전문가인 John Sedwick이 있습니다. 또한 오늘 여기 Lightspeed Systems의 Mike Durando 영업 부사장과 Lightspeed의 영업 엔지니어링 이사인 Jared Accardo가 있습니다. 함께해주셔서 정말 감사합니다. 몇 가지 빠른 하우스키핑 항목. 시작하기 전에 이 세션을 녹음할 것이므로 완료되면 프레젠테이션 녹음을 보내드리겠습니다. 토론이 끝나면 Q&A 시간도 갖습니다. 따라서 오늘 우리가 다룬 내용에 대해 질문이 있는 경우 채팅 상자에 자유롭게 입력하십시오. 그리고 우리는 토론이 끝날 때 그들에게 다가가기 위해 최선을 다할 것입니다. 괜찮은. 그렇게 말하고 시작합시다. 알다시피, 지난 몇 년 동안 우리는 전염병, 특히 디지털 학습이 발생하는 방식에서 많은 도전과 변화를 보았습니다. 그래서 우리는 오늘 Rich와 John을 데려와 그들이 속한 지역에서 개인적으로 직면한 몇 가지 문제와 그들이 내놓은 솔루션에 대해 논의했습니다. 시작하겠습니다. 학교 폐쇄로 인해 클래스룸과 같은 학군의 제품 사용이 어떻게 발전했습니까?

 

Richard Perkins: 전염병이 발생했을 때, 우리 학군은 발생한 날, 목요일—봄 방학 직전에 아이들을 집에 보냈지만 아이들은 돌아오지 않았습니다. 우리는 당신이 집에서 일해야한다고 말했습니다. 그리고 우리는 Google 지역이므로 Chromebook이 있습니다. 그래서 저희 부서는 아이들이 집에서 학교에 갈 수 있도록 크롬북을 아이들의 손에 넣을 수 있는 방법을 고민하면서 일을 시작했습니다. 그리고 우리는 가정 학습에서 오프사이트에 갔다. 즉, 클래스룸은 처음에 직원들이 일상적으로 사용하는 데 큰 부분을 차지했습니다. 우리는 그것을 좋아하는 기술 교사가 있습니다. 그리고 저는 몇 년 동안 그것을 사용했습니다. 그러나 그것이 일어났을 때 우리는 한 번도 제품을 사용해 본 적이 없는 교사들이 있었고, 단지 로그인하고 매우 빠르게 사용법을 배우게 되었습니다. 그리고 길을 가는데 도움을 주고 작은 트릭을 가르쳐 줄 교사 챔피언이 있었습니다. 그러나 그것은 그들과 우리에게 필수품이 되었습니다. 이미 설치되어 있었기 때문에 교실에서 교실 밖으로 전환하는 것이 정말 쉬웠습니다. 기술 부서가 가는 한, 우리는 이미 거기에 있었습니다. Relay를 사용하기 때문에 필터링이 이미 있었습니다. 그래서 우리가 해야 할 일은 장치를 손에 넣고 어떤 경우에는 인터넷을 제공하는 핫스팟을 얻는 것뿐이었습니다. 그러나 대부분의 경우 우리에게는 매우 쉬운 전환이었지만 클래스룸과 물론 Google Beats의 사용이 기하급수적으로 증가하는 것을 보았습니다. 그러나 그것은 완전히 다른 이야기입니다. 

 

마리사 나브: 네. 그래서 학습을 따라갑니다. 하이브리드 학습 환경과 대면 학습으로 돌아와서 교실에서 동일한 수준의 활용도를 보고 계십니까? 감소했습니까 증가했습니까? 이제 다시 개인 학습으로 돌아가 사용 측면에서 어떻게 보입니까? 

 

Richard Perkins: 약간 감소한 것 같지만 그렇게 많이는 아닙니다. 우리가 밖에 나가서 모든 아이들이 집에서 일할 때 거의 모든 사람들이 그것을 사용했습니다. 그들은 아이들을 모니터링하고 아이들이 무엇을 보고 무엇을 하는지 보고 싶었습니다. 알다시피, 일종의 탭을 유지하는 것입니다. 많은 사람들이 개인용 PC를 사용하기 때문에 게임을 하지 않는지 확인하십시오. 그러나 우리가 돌아온 이후로 우리는 여전히 이 제품을 사용하는 많은 사람들을 얻습니다. 왜냐하면 그들은 걸어 다니지 않고 말 그대로 책상 뒤에 앉아 있기 때문입니다. 그들은 오히려 지금 편안하고 익숙한 것으로 모니터링을 계속할 것입니다. 선생님들이 이 기술에 익숙해지면서 처음에 그것을 시도하는 것을 두려워하기보다 더 많이 활용하는 것이 제2의 천성이 되었다고 생각합니다. 전염병은 그들을 사용하도록 강요했습니다.

 

Marissa Naab: 네, 물론입니다. 존, 넌 어때? 전염병 대유행으로 학군이 폐쇄되었을 때 클래스룸은 원격 학습의 시작과 함께 어떤 역할을 하게 되었습니까? 

 

John Sedwick: 글쎄요, 많은 학생들이 이미 크롬북을 매일 집에 가져갔기 때문에 우리는 그 점에서 조금 더 앞서 있었습니다. 우리는 이미 Relay와 Classroom을 모두 설치했습니다. 선생님들은 학생들이 직접 대면할 때 그것을 사용했고, 그들은 단지 "나는 이것을 배울 수 있다"는 감각을 가지고 있었던 것 같다. 하지만 아이들이 집에 갔을 때 "아, 이건 정말 배워야 한다"는 것이었다. 그리고 물론, 우리는 가지고 있습니다. Richard도 같은 문제를 겪었을 것이라고 확신합니다. 우리는 수많은 요청을 받았습니다. "이 기능을 어떻게 사용합니까, 어떻게 발생합니까, 어떻게 차단합니까, 어떻게 제한합니까, 어떻게 허용합니까?" 그리고 학교에 돌아왔으니 모두들 배에 올라탔습니다. 나는 이것이 우리의 많은 교사들이 기술이 여기에 있다는 것을 받아들이도록 강요했다고 생각합니다. 1년 만에 사라질 일이 아니었다. 이제 이미 말했듯이 이제는 일종의 제2의 천성입니다. 우리는 여전히 교사들이 교실에서 그것을 사용하는 법을 배우도록 도울 방법에 대해 더 의도적일 필요가 있습니다. 그래서 망치가 아닌 자원으로 사용하고 있습니다. 나는 그것이 정말로 증가했다고 말하지는 않을 것입니다. 우리는 이미 그것을 꽤 철저하게 사용하고 있었기 때문에 그것들을 다시 쓸어버렸습니다. 

 

 

마리사 나브: 네. 그리고 Mike와 Jared는 그것을 따라가는 것을 좋아합니다. 팬데믹 기간 동안 우리가 지구와 협력하고 있다는 것을 알고 있습니다. 팬데믹 기간 동안 클래스룸 사용이 증가한 후 어느 정도 수준에 머물렀던 것과 유사한 현상이었습니까? 

 

Mike Durando: Richard와 John은 이미 Lightspeed 고객이었기 때문에 이러한 장치를 손에 넣는 순간부터 아이들의 손이 보호될 것이라는 사실을 알았습니다. Classroom Management가 있었고 나중에 분석에 대해 이야기하겠습니다. 분석은 현재 가시성과 보호 기능을 갖추고 있습니다. 그러나 저는 포크 카운티에 전염병이 시작될 때 탑승한 고객의 한 예가 있다는 것을 압니다. 그리고 그것은 “맙소사. 우리는 마치- Jared, 그게 뭐였지? 20,000개의 장치? 그들의 현재 방화벽은 가시성, 보호 관점에 대한 요구를 충족시키지 못했고 Lightspeed라고 불렀습니다. 그리고 말 그대로 몇 분 만에 추가하고 가동할 수 있습니다. 그래서 우리는 보호와 가시성을 얻었습니다. 그것은 일종의 1 단계였습니다. 두 번째 단계는 자, 이제 교실 교사를 어떻게 활성화할 수 있는지 살펴보겠습니다. 이중적이었던 것 같아요. 하나, 우리는 여전히 인바운드 활동을 보고 있습니다. 그리고 여기에 현재 Lightspeed 고객이 많이 있고 일부는 아직 없다는 것을 알고 있습니다. 그러나 사람들은 어디에 있든 이러한 장치에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 싶어 합니다. 따라서 이는 가시성 관점에서만 지속되며 클래스룸 관리를 필터링한다고 말할 수 있습니다. 기준선이 있어야 하고 그 다음에는 내가 어떤 행동을 확립하고 싶은지 파악해야 합니다. 그러면 그 추세가 멈추지 않을 것입니다. 그리고 연못 건너편에서 제가 아는 고객이 어려움을 겪고 있다고 생각합니다. Jared, 나는 당신이 기술적인 관점에서 더 많은 경험을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 많은 지역은 맙소사, 어디서부터 시작해야 할까요? 넘어야 할 산이나 마찬가지입니다. 하지만 사용이 간편하고 이와 같은 소프트웨어가 배포되는 것을 본 적이 있을 것입니다. 

 

Jared Accardo: 예, 예, 아니요, 맞습니다. 내 말은, 우리는 이미 무언가가 있는 지역을 보았습니다. Rich가 말했듯이 Clay와 함께 작업하면서 기술적인 측면의 모든 것이 이미 제자리에 있었기 때문에 전환이 상당히 쉬웠습니다. 그러나 우리는 또한 막판에 무언가가 필요하고 그것을 꺼내야 하는 많은 지구와 협력했으며 우리도 도울 수 있었습니다. 그래서 지금은 대부분의 학군이 학교에 있습니다. 한 번에 일주일 정도 문을 닫는 경우가 있습니다. 또는 지금 우리는 겨울에 있습니다. 우리는 눈이 오는 날과 그런 것들을 보고 있습니다. 모든 것이 제자리에 있으면 클래스룸을 계속 사용할 수 있습니다. 이전에는 구역이 폐쇄되어야 했습니다. 그래서 그 자리에 있는 것들 중 일부는 그 측면에도 도움이 될 수 있습니다. 

 

마리사 나브: 네. 그래서 존, 너희들은 이미 당신이 거기에 있다고 말했습니다. Richard는 전염병이 시작되었을 때 입양을 돕고 동료를 도울 클래스룸 슈퍼 사용자가 있다고 언급했습니다. 이제 교사가 실제로 교실 관리를 훨씬 더 효과적으로 사용하고 있으므로 교실에서 기술 사용을 안내할 권한이 더 많은 것 같습니까? 그리고 그것이 당신이 걱정해야 할 한 가지를 줄여서 당신의 일상에 정말로 도움이 됩니까? 

 

Richard Perkins: 다른 제품이 필요하기 때문에 실제로 새로운 학생 정보 시스템으로 전환한 전문 개발 트레이너가 IT에 포함된 프로그램을 개발했습니다. 그런 방향으로 이끌었습니다. 그러나 우리는 그 사람들을 활용하여 포털에서 백팩이라고 부르는 것을 만들었습니다. 그들은 갈 수 있고 비디오와 물건을 볼 수 있습니다. 그래서 우리는 Lightspeed, Classroom 및 물건을 위한 배낭을 가지고 있습니다. 이 작업을 완료하면 약간의 인증서와 교사를 위한 이 모든 것이 제공됩니다. 그래서, 우리 교사들을 위한 학습도 더 필요하게 되었습니다. 왜냐하면 우리는 끊임없이 유입되는 교사들을 가지고 있기 때문에 그들은 오고 가고 있습니다. 따라서 새로운 사람들은 배울 필요가 있고 일부 오래된 사람들은 닦을 필요가 있습니다. 그러나 나는 우리 배낭이 매우 짧고 작다고 말할 것입니다. 그리고 이를 통해 Classroom 제품은 매우 직관적입니다. 배우기 매우 쉽기 때문에 많은 시간을 투자해야 하는 큰 덩어리가 아니며 지금 배우고 싶어하는 첫 번째 것 중 하나가 되는 경향이 있습니다.

 

Mike Durando: 우리는 그것에 대해 농담을 하고 있었습니다. 이 패널은 당신이 우리와 합류하기 전이었습니다. 하지만 교실 관리의 정의는 무엇입니까? 오, 저는 Google 학군이기 때문에 이미 Google 클래스룸을 가지고 있습니다. 맞죠? 목표는 다음과 같았습니다. 교사들에게 권한을 부여할 수 있는 다른 방법은 무엇입니까? 물론 SIS가 그렇게 할 수 있는 것입니다. 왜냐하면 성적과 그 모든 측면에서 학생들이 어디에 있는지 알아야 하기 때문입니다. 그러나 우리에게 교실 관리는 Chromebook, Windows 기기 또는 Mac 등 학생이 사용하는 기기 유형에 상관없이 교사에게 권한을 부여하는 도구라고 생각합니다. 그 풍경은 바뀔 수 있지, 그렇지? 우리는 우리 지역의 OEM 파트너로서 불가지론적이어야 하며, 파트너인 당신은 예를 들어 당신이 지향하는 M365 생태계나 Google Workspace, 또는 둘의 조합이라고 말할 수 있습니다. Classroom 및 Analytics와 같은 제품에서 찾고 있는 시스템이 무엇이든 간에 이러한 모든 유형의 브라우저와 생산성 앱에서 작동하는지 확인해야 합니다. 그렇죠? 그리고 우리도 많이 본 것 같아요. 그리고 다른 하나는, 그 어느 때보다 빠르게 1:1로 가까워지는 장치와 학군의 확산 외에 팬데믹의 은벽입니다. 팬데믹은 이러한 교사와 커리큘럼 책임자 중 많은 사람들이 수용하도록 강요했습니다. 지난 24개월 동안 그렇게 해야 했기 때문입니다. 맞죠? 그래서 첫 작품인 것 같아요. 그것은 깊은 끝으로 뛰어들었습니다. 여기 우리가 간다. 그리고 Rich, 요점은 다음과 같습니다. Lightspeed Classroom은 매우 직관적입니다. Lightspeed와 같은 회사에서 교사를 가르칠 수 있는 전문성 개발과 자기주도적 교육을 제공할 수 있어야 한다고 생각합니다. 그렇죠? 그리고 제 생각에 그것은 여러분이 가격표를 매길 수 없는 또 다른 부분이라고 생각합니다. 이러한 것들을 유지하고 지속적으로 훈련하는 것과 관련된 인적 자본입니다. 여기 많은 지역에 인력이 부족한 것으로 알고 있습니다. 아마도 Richard와 John은 둘 다 그 양동이 2에 있을 것이라고 말할 것입니다. 그래서 나는 그것이 다른 것이라고 생각합니다. Lightspeed이든 다른 사람이든 상관없이 타사 소프트웨어에서 이를 요구해야 합니다. 파트너는 그런 종류의 PD를 제공할 수 있어야 합니다. 그리고 저는 우리가 그 일을 정말 잘 하고 있다고 생각합니다. 제품을 매우 직관적이고 가르치고 사용하기 쉽게 만든 제품 팀에 감사드립니다. 

 

 

Marissa Naab: 그 부분에 대해 조금 말씀드리겠습니다. Mike, 당신은 많은 지역이 인력이 부족하다고 말했습니다. 전국적으로 볼 수 있는 현상입니다. 클래스룸과 같은 교실 관리 도구가 이러한 문제 중 일부를 실제로 지원하는 도구입니까? 직원 수가 적고 교사가 수업에서 더 많은 학생을 담당해야 하는 경우 이것이 실제로 도움이 될 수 있습니까? 

 

리처드 퍼킨스: 그렇게 말하고 싶습니다. 플로리다에 있어요. 클래스 크기가 있지만 추가로 가상 클래스도 있습니다. 가상 클래스는 말 그대로 크기가 없습니다. 그 클래스에는 수많은 사람이 있을 수 있습니다. 이를 통해 클래스룸 제품은 전반적으로 모든 규모의 학생에게 적합합니다. 그런 면에서 매우 유연합니다. 

 

John Sedwick: 우리도 비슷한 경험을 했습니다. 가상 수업과 온라인 수업이 있습니다. 그래서 우리는 이 두 가지를 모두 협상할 수 있습니다. PD로 돌아가서 우리가 이것을 사용하기 위해 선생님들에게 연락했을 때 우리가 사용하려고 시도한 교육에서 우리는 그들이 이것을 정말로 수용하기를 원한다는 것을 발견했습니다. 이것이 그들이 깨닫는 것이 다른 모든 것을 가능하게 한다는 것을 깨닫기 때문입니다. 교사가 교실에서 일어나는 일을 한 번에 볼 수 없다면 모든 아이들이 그런 것인지 확신할 수 없습니다. 그들은 고양이를 모으는 것을 좋아하지 않습니다. 맞죠? 그래서, 그들은 그것들을 계속 추적할 수 있습니다. 그러나 팬데믹으로 인해 PD가 하고자 하는 바가 바뀌면 다음 단계를 거쳐 PD를 제안해야 합니다. 학생들이 집에 있을 때는 수업 시간에 오지 말아야 할 장소를 벗어나지 못하도록 제한하는 것에 더 가깝습니다. 작업을 계속 유지하는 것 이상이었습니다. 알다시피, 여전히 많은 게임이 있고 우리가 걸러내지 못한 그런 종류의 것은 교사가 모니터링하고 싶어합니다. 그러나 교사들이 교실에서 이것을 어떻게 사용할 것인가에 달려 있습니다. 가장 좋은 예는 초등학교 교사에게 스테이션이 있고 교사가 하나의 스테이션에서 직접 교육을 수행하지만 기술 스테이션이 여전히 해야 할 일을 하고 있는지 확인하려는 경우 교사가 그렇게 할 수 있다는 것입니다. 그것은 어떻게 해야 하는지에 대한 완벽한 예입니다. 

 

John Sedwick: 우리가 원하지 않는 것은 교사들이 교실 앞에 앉아서 화면에 얼굴을 대고 Billy에게 말하는 것 외에는 아무 것도 하지 않는 것입니다. 왜 당신은 이것에 있고 저것에는 있지 않습니까? 우리는 그것을 의도적으로 해야 합니다. 그리고 우리가 이전에 이야기했던 것: 저는 이것을 보고 이것이 제가 사용하는 유추입니다. 이것은 내가 NFL을 좋아한다고 비유하기 때문에 변화하는 교육 환경의 또 다른 도구일 뿐입니다. NFL이 규칙을 변경하고 해당 규칙이 더 많은 문제를 일으킨다는 사실을 알게 되면 필드에 더 많은 뗏목이 필요합니다. 그들은 그렇게 합니다: 그들은 이 위치에 심판을 추가하거나 우리가 모든 것을 적절하게 볼 수 있도록 모든 것이 가려지도록 위치를 변경할 것입니다. 그게 바로 우리를 위한 클래스룸입니다. 필드의 또 다른 심판입니다. 그 심판은 여전히 몇 가지를 놓칠 것입니다. 그들은 모든 규칙이 준수되고 있는지 확인하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 반드시 벌칙을 추구하는 것이 아니라 게임이 규칙 내에서 진행되고 있는지 확인하는 것뿐입니다. 이것이 우리 선생님들이 이것을 사용하는 방법입니다. 그리고 우리는 그런 점에서 그들을 도우려고 노력합니다. 

 

Rich Perkins: 저는 실제로 교사들이 PC를 사용하여 모든 것을 모니터링하는 것에서 Chromebook에서 Lightspeed 로그인을 불러와서 교실을 돌아다니며 휴대할 수 있도록 전환하도록 했습니다. 교사는 자신이 한쪽에 있을 때 다른 아이들의 화면을 볼 수 없다는 것을 알고 있습니다. 우리는 수업 시간에 뱀 게임을 하려고 책상 밑바닥에 반쯤 열려 있는 컴퓨터인 Chromebook을 가지고 있는 한 아이를 가졌습니다. 그녀는 당신의 보안을 차단했습니다. 따라서 매우 직관적이고 빠른 참조용으로 개발된 콘솔입니다. 빠르고 쉽게 볼 수 있지만 교실의 다른 것들에도 주의를 기울일 수 있으며 우리는 그런 환경을 조성하려고 노력합니다. 그러나 대체로 교사는 이를 도구로 사용합니다. 

 

 

John Sedwick: 프로젝터와 스크린에 연결된 데스크탑을 실제로 사용한 교사가 있습니다. 그들은 화면에 대시보드를 투사하여 모든 사람이 항상 무엇을 하는지 볼 수 있습니다. 나는 그것이 상황에 따른 접근이라고 확신하지만 잠시 말할 수 있습니다. 우리는 그것을 본 한 교사가 다음 날 교실로 걸어가서 그의 모든 수업의 화면에 그것을 올렸습니다. 그는 5학년을 가르쳤고, 저는 여러분이 제가 볼 수 있는 것을 알기를 바랍니다. 그는 그것을 "나는 당신을 지켜보고 있습니다"라고 더 많이 사용했습니다. 그래서 그 당시에는 열어서 활용하지 않았더라도 아이들은 그가 항상 자신을 보고 있다고 생각했습니다. 교사들이 이것을 활용하도록 한 또 다른 방법은 해당 교실에서 웹 브라우징 기록을 다시 살펴보는 것입니다. 그들은 실제로 학부모 교사 회의에 그것을 사용합니다. 당신의 아이는 할 일을 하지 않기 때문에 이것 저것 하지 않습니다. 웹 브라우징에서 당신을 보여줄 수 있습니다. 그들은 이것을 하고 있다. 그들은 그것을 찾고 있습니다. 우리는 그들이 작업을 계속 수행하도록 노력하므로 실제로 작동합니다. 때때로 그들은 실제로 화면에 있는 것을 스크린샷으로 만들 것입니다. 문제가 있는 경우 자녀가 하고 있는 작업입니다. 또한 이전에 시간 절약에 대해 언급한 것도 보았습니다. 정말 비록 그것이 현재일지라도 말이다. 교사가 사이트에서 학생이 있어서는 안 되거나 차단되어야 하는 사이트를 본다면 이메일을 보내 "이 사이트는 차단해야 합니다."라고 말했습니다. 이제 더 많은 기능이 나오면 교사가 직접 차단할 수 있고 많은 아이들이 액세스하려고 하는 항목이 있으면 이메일을 보내서 "이봐, 내가 차단하고 있어"라고 말할 수 있습니다. 많이 하지만 이것을 보거나 관리에 보내야 할 수도 있습니다. 그래서, 그것은 우리가 그 프로그램을 관리하는 데 얼마나 많은 도움이 되었고 교사가 우리 역할 중 하나에서 누군가가 와서 수행하기를 기다리는 대신 해당 설정을 얼마나 빨리 적용할 수 있는지에 대해 정말 도움이 되었습니다. 

 

Marissa Naab: 이러한 기능을 통해 교사가 디지털 학습에 보다 적극적으로 참여할 수 있다고 생각하십니까? 그들이 실제로 적극적으로 참여할 수 있고 이 디지털 학습 환경의 일부가 될 수 있다는 것을 알게 된 지금 이러한 종류의 학생들이 다양한 교실 관리 소프트웨어와 디지털 학습 솔루션을 기꺼이 채택할 수 있다고 생각하십니까? 

 

Rich Perkins: 우리 선생님들은 차단 목록을 넣을 수 있는 능력이 있다는 사실을 절대적으로 좋아합니다. 그래서 클래스룸으로 다시 돌아와서 그렇습니다. 하지만 이것이 그들이 가는 데 도움이 된다고 생각합니다. 와우, 내가 또 무엇을 할 수 있을까요 ? 우리의 새로운 학생 정보 시스템을 통해 학생들은 앱과 물건을 갖게 되었고 이전보다 환경을 좀 더 통제할 수 있게 되었습니다. 그리고 그들은 그것을 정말로 가지고 그것을 가지고 달렸습니다. 팬데믹 이전이나 팬데믹 동안에도 클래스룸을 사용하면서 더 많은 기술을 도입하게 되었다고 생각하고 싶습니다. 앞서 말했듯이 우리는 Google 학군이므로 많은 교사를 압박했습니다. 공동 작업으로: 학생들은 프로젝트와 물건에 대해 온라인으로 함께 작업합니다. 그래서 우리도 그것을 육성하려고 노력했습니다. 그리고 팬데믹이 발생하기 전에 Google 클래스룸 사용에 대해 일부 교사들이 제지하기도 했습니다. 이제 모든 교사는 Google 클래스룸을 사용합니다. 그리고 그들이 그것을 알아내면, 그들은 그것을 좋아합니다. 그래서 저는 우리가 이해하고 기꺼이 갈 의향이 있는 교사의 비율을 얻었다고 생각합니다. “오, 새로운 것이 있습니다. 네. 그걸 가지고 놀게 해줘 내가 사용하게 해줘.” 우리가 다른 새로운 기술을 추진하지 않았다면 이전에는 없었을 것입니다.

 

Marissa Naab: 귀하의 지역에서 비슷한 일을 겪고 계십니까?

 

John Sedwick: Richard가 말했듯이 저는 생각하고 있었습니다. 교사들이 전에는 사용하지 않았을 물건을 사용하는 것이 얼마나 고무적인지 모르겠습니다. 하지만 그것이 그들에게 약간의 위안을 주는 것 같습니다. 그리고 그들이 무언가를 통합하려고 할 때, 그들은 Relay가 그것들에 대해 걱정할 필요가 없도록 걸러낸다는 것을 알고 편안합니다. 그리고 그들은 그것을 지켜볼 수 있도록 클래스룸이 있습니다. 나는 그들이 새로운 것을 포용하려는 경우 교사의 성격에 관한 것보다 더 중요하다고 생각합니다. 하지만 과묵한 교사가 있더라도 일단 다른 것을 추가해야 한다는 사실을 받아들이고 나면 교실에서 일어나는 일을 조금 더 통제할 수 있다는 사실을 알고 더 편안하게 그렇게 할 수 있다고 생각합니다.

 

Marissa Naab: Mike, 이전에 데이터 분석에 대해 팬데믹의 결과로 언급한 적이 있습니다. 교육구 및 귀하가 이야기하고 있는 교육구에서 점점 더 많이 사용되고 있습니다. 어떻게 분석 도구를 사용하여 교육 기술 지출, 불량 응용 프로그램 찾기 등과 같은 학군의 다른 구성 요소를 평가하고 있습니까? 

 

Mike Durando: 리치의 요점이라고 생각합니다. 몇 년 전만 해도 교사들이 Google 클래스룸과 같은 것을 거부하는 경우가 있었습니다. 맞죠? 그들은 그것이 무엇인지 정말로 몰랐습니다. 그들은 일을 한 방향으로 하는 데 익숙합니다. 그리고 이것이 우리가 CatchOn을 인수한 이유 중 하나입니다. 이것이 차세대 트렌드이기 때문에 훌륭한 팀과 함께하는 훌륭한 제품이기 때문입니다. 어젯밤에 연결성에 관한 연구를 읽고 있었는데, 85%의 애플리케이션과 온라인 트래픽이 비디오와 관련이 있다는 것, 맞죠? 아이들은 집에서 이것을 사용하고 있습니다. 그리고 그 다음 부분은, 좋습니다. 일종의 불평등 문제입니다. 모든 사람은 다른 유형의 장치를 가지고 있습니다. 잠재적으로 Chromebook이나 Windows 장치가 있는 사람을 관리하려면 어떻게 해야 합니까? 아니면 Lord는 그들이 무엇을 가지고 있는지 알고 있습니다. 그렇다면 이러한 것들을 어떻게 측정할 수 있을까요? 알다시피, 저는 12.5년 동안 Lightspeed에 있었고 계산을 해왔고, 우리는 HIPAA 규정 준수를 제공하는 것이 한 가지임을 인식하는 일종의 좋은 일을 항상 해왔습니다. 저는 그렇게 했습니다. 옆에 있는 확인란을 선택합니다. 교실 교사에게 권한을 부여해야 합니다. 확인란을 선택하세요. 당신은 오늘 Rich와 John에게서 그것을 들었습니다. 그러나 다음은 좋습니다. 타사 소프트웨어든 지구 내 사일로든 상관없이 이 모든 이질적인 솔루션이 있습니다. 이 모든 것들이 함께 모여 IT 관리자와 커리큘럼 지침을 하나로 통합하는 데 어떻게 도움이 될 수 있습니까? 글쎄요, 당신은 당신이 무엇을 모르는지 모르고, 당신의 선생님이나 학생, 심지어 사용하는 애플리케이션이 무엇인지조차 모릅니다. 그렇죠? 그리고 어떻게 결정하실 건가요? 예를 들어, 우리가 학생들에게 가장 잘할 수 있는 것은 무엇입니까? 학습 결과든 온라인 행동을 유도하든 상관없습니다. 당신은 당신이 무엇을 모르는지 모릅니다. 당신은 눈이 멀었습니다. 그래서 저는 Lightspeed가 가지고 있는 분석과 우리가 CatchOn 팀을 거기에 끌어들이는 방법을 통해 다음 단계로 나아가고 있다고 생각합니다. 현재 교육을 받고 있는 경우 어떤 앱이 가장 잘 작동하는지 알아야 합니까? Richard가 이 새로운 SIS 배포를 담당했던 것처럼. 사용하는 사람이 있습니까? 운 좋게도 Lightspeed 플랫폼을 사용하면 이러한 앱이 교사와 직원이 사용하는 앱인지 확인할 수 있으므로 그것에 집중할 필요가 없겠죠? 분석의 한 축인 전문성 개발 측면이 있습니다. 나는 우리가 가지고 있는 앱을 보고, 그것들을 식별하고 그들이 어떻게 활용되고 있는지 볼 수 있습니다. 그리고 다음 단계는 이 통화에 대한 보안 배경 지식이 있는 일부 사용자가 있을 수 있습니다. 누군가가 위험 랜섬웨어에 액세스하는 것을 원하지 않는 타사 응용 프로그램이 있을 수 있습니다. 그 학생 데이터는 어디에 공유되나요? 따라서 Analytics를 사용하여 해당 응용 프로그램을 식별한 다음 차단하면 이제 원하는 앱과 교육 리소스에 대한 행동에 집중할 수 있습니다. 제 생각에 가장 큰 시사점은 지구가 더 나은 결정을 내릴 수 있도록 가시성을 높이는 것입니다. 그것은 모두가 원하는 것입니다. 그러나 그것은 지금 시점에서 필요로 하는 것이 좋은 것입니다. 존과 리치, 여러분이 동의하는지 모르겠지만 적어도 우리가 듣고 있는 것은 그 정도입니다. 

 

Rich Perkins: 예, 확실히 동의합니다. 우리는 몇 년 동안 CatchOn 고객이었고 꽤 오랫동안 Lightspeed였습니다. 그리고 우리는 Lightspeed에서도 MDM 기능을 사용하고 있으며 우리는 다계층 지구입니다. Windows 컴퓨터가 있습니다. 애플 머신이 있습니다. 저는 Chromebook, 많은 Chromebook, Google 내에서 차단하거나 관리할 수 있는 Chromebook 앱 중 일부를 보유하고 있습니다. 그러나 그것이 나에게 말하지 않는 것은 사생활 보호에 관한 것입니다. 사용법을 알려주지 않습니다. 그들은 거기에 새로운 사용 도구를 가지고 있습니다. 그러나 그것은 최소한입니다. 내가 좋아하는 CatchOn의 좋은 옵션이 많이 있습니다. 하나는 분명히 당신이 말하는 것인데, 나는 그들이 무엇을 사용하고 있는지 볼 수 있습니다. 그리고 우리는 그것을 교육적인 측면으로 밀어 넣습니다. 그리고 우리는 같은 것을 가르치기 위해 15개의 다른 수학 앱을 사용하고 있습니다. 여러분은 어떤 것에 돈을 쓰고 싶으세요? 그리고 그들이 무료에 완벽하게 만족하고 커리큘럼 요구 사항을 모두 포함한다면 그 돈을 다른 데 사용할 수 있는데 왜 비용을 지불하려고 합니까? 아니면 반대로, 이봐, 우리는 이것을 위해 비용을 지불하고 있고 아마도 당신은 그것을 사용하는 사람들이 있어야 할까요? 적어도 올해는 돈을 벌 수 있을 것입니다. 그래서 우리는 그것을 그들에게 넘겼고 그들은 몇 년 동안 그것에 대해 결정을 내렸습니다. 제가 보안 담당자 중 한 명이기 때문에 마음에 들었던 부분은 CatchOn에서 제공하는 개인 정보 업데이트입니다. 앱이 개인 정보 보호 항목이나 사용 계약을 변경할 때마다 이메일을 받습니다. 모든 앱과 모든 웹사이트를 검토하고 승인하기 때문에 저에게 도움이 됩니다. 강사가 하고 싶어하는 모든 프로그램은 먼저 내 사무실을 통해 옵니다. 그리고 우리는 갑니다. 예, 그들은 단지 당신의 모든 학생 데이터를 제공하는 것이 아니라 동의서에 있습니다. 우리는 그것이 안전하다고 생각합니다. 이제 그들이 그것을 사용하게 할 것인지 또는 우리가 이것을 샀는지 여부를 결정하는 것은 교육에 달려 있습니다. 그러나 그것은 일회성 거래입니다. 우리는 모든 것을 살펴보고 사라집니다. CatchOn을 사용하기 시작했을 때 업데이트를 받기 시작했습니다. 그래서 지금은 그들이 언제 무엇을 변경하는지 알고 있습니다. 이전에는 하지 않았을 것입니다. 그들은 우리가 그것을 사고 한 달 후에 그것을 바꿀 수 있었습니다. 예, 우리는 그것을 사서 모든 것을 다크 웹에 양도할 것입니다. 그리고 우리는 그것에 대한 단서가 없었을 것입니다. 그들은 그것을 변경했고 이제 우리는 그것에 동의해야 합니다. 따라서 이러한 업데이트를 확인하고 변경되는 모든 업데이트를 실시간으로 다시 볼 수 있어 좋습니다. 다음 날 이것을 확인하라는 로그를 받았습니다. 그리고 바로가기입니다. 클릭하고 이동하면 변경된 항목에 대한 변경 사항만 볼 수 있습니다. 시간이 많이 걸리지 않고 갈 수 있습니다. OK, 모든 것이 여전히 좋습니다. 아니면, 얘들아, 우리는 이것을 볼 필요가 있다.

 

John Sedwick: Analytics가 작동하는 두 가지 큰 부분이 있습니다. Lightspeed Relay가 있었고 Chromebook을 1:1 출시할 때부터 있었습니다. 우리는 또한 Google 기업이므로 즉시 모든 사람을 이러한 도구로 온보딩하려고 했습니다. 사용량을 계속 지켜보면서 Google 사용량이 증가하고 있음을 알 수 있습니다. 이는 우리가 원했던 것입니다. 또는 LMS 사용량이 원하는 위치에 있지 않아 PD를 다음과 같이 조정해야 했습니다. 이 LMS에서 사용할 수 있는 몇 가지 다른 기능이 있습니다. PD를 조정하는 데 도움이 되었습니다. 그 중 두 번째 부분은 바로 지금 모든 앱과 자료를 승인하는 시스템을 구현하는 것입니다. 우리는 2단계 접근 방식을 가지고 있습니다. 하나는 교육적 측면에서, 그들은 내용과 그런 종류를 보는 것입니다. 그리고 다른 하나는 기술 측면에서 올 것입니다. Rich가 해당 앱을 승인하는 방법에 대해 Rich가 말한 것과 유사하게 우리는 이 모든 것을 하나로 통합하려고 노력하고 있습니다. 그런 다음 매년 이를 검토하고 다시 선택하려고 합니다. 따라서 분석을 통해 해당 앱이 얼마나 사용되고 있는지 확인할 수 있습니다. 첫해 말에 우리는 말할 수 있습니다. 좋아, 이것을 늘리고 내년에 다시 사용하고 싶지만 사용량에는 거기에 쓸 돈이 반영되지 않습니다. 그리고 그것이 우리에게 도움이 되기를 바랍니다. 하지만 그것은 우리가 무엇을 사용하고 있는지 주시하는 데 큰 도움이 되었습니다. 

 

Marissa Naab: 그리고 Jared, 당신이 매일 작업하는 모든 지구에서, 그것이 당신이 그들 중 많은 곳에서 보고 있는 것입니까?

 

Jared Accardo: 네, 물론입니다. 당신은 그것이 당신이 이야기하는 집의 측면에 달려 있다는 것을 알고 있습니다. 보안 측면이나 교육 측면 중 하나 이상이면 도구를 실제로 사용하려는 목적에 따라 다르지만 모든 것이 일치합니다. 분석 도구를 보고 있는 집의 측면에 따라 다릅니다. ROI를 위한 것입니까? 아니면 우리 PD? 아니면 보안 관점에서 더 많은 것입니까? 많은 주에서 현재 학생 데이터 개인 정보 보호에 관한 법률을 제정하지 않고 있습니다. 그래서 점점 더 많은 사람들이 실제로 그것을 보고 규정을 준수하는지 확인하고 있습니다. 

 

Mike Durando: 12개 정도의 수학 응용 프로그램이 있는 커리큘럼 앱뿐만 아니라 해당 데이터가 어디에 들어가는지 궁금합니다. 그리고 Richard는 누군가가 다크 웹에서 데이터를 판매하고 있다고 말했습니다. 그리고 이 공간에 있는 이 커리큘럼 앱들과 기업들 대부분이 최선을 다하고 있지 않을까 싶습니다. 그들은 아이들을 보호하고 싶어? 그들은 효능에 관심이 있습니다. 그들은 형평성을 중요하게 생각합니다. 현실은 그렇게 하기 위해 때때로 모서리를 잘라야 할 수 있으며 보안 필터링 및 보호 공간에서 이것이 필수라는 것을 본 것 같습니다. 공급업체와 파트너에게 문의해야 합니다. 클라우드의 데이터는 어디에 있습니까? 글쎄, 구름은 어디에 있습니까? 켜져 있습니까? AWS 또는 Google 파트너? 이것이 우리가 항상 훌륭하게 해 온 일 중 하나라고 생각합니다. Microsoft가 귀하의 생태계라면 어떻게 될까요? 우리는 Microsoft for Education 파트너이자 Google 파트너입니다. 우리는 최고 수준의 AWS EdTech 역량에 도달했습니다. 그러면 이것이 학군으로서 귀하에게 어떤 의미가 있습니까? 모든 것이 매우 안전하고 확장성이 뛰어나고 데이터를 처리하고 도움을 주는 방식에 대해 투명하게 공개합니다. 따라서 필터링 공간에서도 공급업체에 다음과 같은 질문을 해야 합니다. 데이터는 어디로 이동하고 누가 데이터를 검토하고 있습니까? 커리큘럼 교육 앱 외에도. Lightspeed가 20년 이상 동안 해 온 일과 함께 CatchOn이 추가되어 모두를 위한 훌륭한 플랫폼이 된 것 같습니다. 

 

Marissa Naab: 네, 그 투명성에 편승한 것입니다. 전염병의 결과로 나타난 또 다른 것은 학부모들이 그 어느 때보다도 지금 학생들의 학습에 참여하고 있다는 것입니다. 학생의 성과와 관련하여 이러한 참여, 데이터 및 통찰력을 학부모와 공유하고 싶은 욕망이 있습니까? 

 

Rich Perkins: 요청 시 수행합니다. 학부모와 학생이 서명한 실제 학생 학생 행동 정책에는 학부모가 학생이라면 학부모가 귀하의 이메일과 모든 정보에 접근할 수 있다고 명시되어 있습니다. 우리에게 물어보기만 하면 됩니다. 우리는 사전에 그것을 제공하거나 어떤 종류의 보고서도 제공하지 않지만 때때로 요청을 받습니다. 그리고 문제 없습니다. 여기있어. 당신의 학생이 있습니다. 그들은 모든 것을 볼 수 있습니다. 그래서 우리는 부모님께 투명합니다. 우리는 매주 또는 이와 유사한 정보를 푸시하지 않습니다. 그것은 우리가 이야기한 것이고 행정부는 요청에 따라야 한다고 생각합니다. 그래서 우리는 요청에 따라 합니다. 마찬가지로 교장은 캠퍼스의 모든 학생에 대한 학생 데이터에 액세스할 수 있습니다. 그래서 우리는 그들에게 접근 권한을 주기 위해 Relay 내부에 그 구조를 구축했습니다. 사무실에 학생이 있고 부모와 논의해야 할 사항이 있으면 직접 액세스할 수 있으며 우리는 그들을 활용하는 방법과 이해하는 방법을 교육합니다. 

 

John Sedwick: 우리는 Lightspeed를 통해 학생들의 온라인 사용에 대한 요약을 제공하는 주간 보고서를 제공했으며 거기에 옵션도 있습니다. 그들은 특정 시간 사이에 웹을 차단할 수 있는 학생들의 계정에 대한 방과 후 제어를 허용하는 프로그램을 선택할 수 있습니다. 그리고 우리는 그것이 우리 부모님들에게 큰 이익이 된다는 것을 알게 되었습니다. 부모님이 전화해서 '이봐, 수지가 뭘 하고 있는지 모르겠어. 나는 그녀가 X를 하고 있다고 생각합니다. 글쎄, 당신은 이 보고서로 시작하여 Susie가 무엇을 하는지 볼 수 있습니다. 그리고 알다시피, 우리는 그 정보를 부모에게 직접 제공할 필요가 없습니다. 하지만 학교 정보의 일부이기 때문에 알 수 있습니다. 따라서 실제로 자신의 계정에 로그인하여 자신이 하는 일을 볼 수도 있습니다. 이제 우리는 마침내 그 보고서에 공을 돌리게 되었고, 부모들은 그것을 조금 즐기는 것 같습니다. 그들은 공간을 조금 더 통제할 수 있는 것처럼 느낍니다. 그들은 교사와 이야기할 수 있기 때문에 일반 교실을 통제할 수 없습니다. 컴퓨터와 대화할 수는 없지만 학생들이 컴퓨터에서 무엇을 하고 있는지 볼 수 있으며 기술 토론이 아닌 행동 토론으로 돌아갈 수 있는 기회를 제공합니다. 제 딸은 항상 사람들에게 문자를 보내고 있습니다. 글쎄요, 그녀는 사람들에게 문자를 보내는 것이 아니라 사람들에게 이메일을 보내고 있습니다. 당신은 가서 이메일의 양을 볼 수 있습니다. 그리고 그것은 할 대화입니다. 그래서, 나는 그들이 그것을 알고 있다고 생각하지 않습니다. 그들은 우리가 그것을 밀어내기 전에 원했습니다. 그리고 이제 우리가 그것을 밖으로 밀어냈고, 그들은 그것을 갖는 것을 좋아하고 교사들은 그것을 부모들에게 밀어서 그들이 만들 수 있도록 할 수 있습니다. 

 

 

Marissa Naab: 리치, 팬데믹 이후에 이러한 데이터 가져오기에 대한 요청이 증가하는 것을 보았습니까?

 

리치 퍼킨스: 그렇지 않습니다. 우리는 정말 많이 보지 못했습니다. 대부분 징계 문제와 관련이 있습니다. 그들이 와서 내 아이가 그런 짓을 하지 않을 것이라고 말할 것입니다. 따라서 학교에서 요청하거나 학부모가 요청한 것입니다. 우리는 또한 Alert를 활용합니다. 그리고 때때로 우리는 요청에 따라 그 정보를 부모에게도 제공합니다. 보통은 그냥 학교 행정실로 가는데 가끔 부모님이 가실 때도 있어요 알겠습니다. 한 번에 90일 전으로 돌아가서 이 정보를 원하는 대로 드릴 수 있습니다. 그러나 우리는 실제로 상승세를 보지 못했습니다. 제 생각에는 그렇게 생각하지 않으며 우리는 부모 보고서를 테스트했습니다. 두 명의 교사가 우리 반에 학생을 두고 있는데 행정부는 그들이 그것을 편안하게 느끼지 않는다고 생각합니다. 우리는 크기가 꽤 컸음에도 불구하고 꽤 시골 지역입니다. 우리는 그들이 거기에 도착하면 보고서를 선택하고 결국 스팸에 넣을 사람들이 많이 있습니다. 그것들은 많은 원인이 됩니다. 그들은 정말로 정보를 원하지 않습니다. 

 

Mike Durando: Richard, 당신은 몇 년 전에 마이애미에서 우리와 함께 있었던 것 같아요. Lightspeed에는 Marissa와 팀이 만든 이러한 지구 자문 위원회가 있습니다. 그리고 일반적으로 20 또는 30개의 학군, Lightspeed 고객이 있으며 그 중 일부는 이 통화에 있습니다. 그것의 목표는 당신에게 일종의 대화를 나눌 수 있는 장소를 너무 제공하는 것입니다. 그리고 저는 2년 전, 아마도 3년 전일을 생생하게 기억합니다. 그리고 우리는 부모님과의 접근에 대해 이야기하고 있습니다. 그리고 Polk가 거기에 있었고 Miami Dade가 거기에 있었습니다. 우리가 마이애미에 있기 때문에 아주 큰 지역이 몇 개 있습니다. 그리고 그것은 마치, 이봐, 부모와 정보를 공유하고 싶어하는 방, 그리고 방의 절반은 절대, 법적 책임이 없으며, 할 수 없고, 하지 않을 것입니다. 당신은 나머지 절반이 절대적으로, 그들에게 권한을 부여하고 그들이 행동을 주도하도록 도울 수 있다고 말했습니다. 그리고 John은 그것이 매우 양극화되었다고 지적했습니다. 그리고 이제 전염병의 또 다른 은벽은 이 부모들이 일종의 강제로 말을 하고 인정하게 되었다고 생각합니다. 좋아, 내 아이가 온라인에 들어갈 것입니다. 단순히 웹사이트가 아니라 이러한 응용 프로그램에 있게 될 것입니다. 그래서 나는 그들이 안전하다는 것을 알아야 합니다. 아니면 교사가 그들과 의사 소통하고 그들을 통제하고 그 행동을 주도 할 수 있다는 것을 알아야합니다. 그래서 제 생각에는 사람들, 지역구, 학부모들이 지금 팬데믹의 결과로 훨씬 더 수용하고 있다고 생각합니다. 좋아, 이 기술이 여기에 있습니다. 더 이상 그냥 무시할 수 없습니다. 그래서, 제 생각에는 적어도 Lightspeed를 부모로 사용하여 이러한 항목에 액세스할 수 있는 옵션이 있다는 것과 같은 대화가 열린 것 같습니다. 주간 보고서로 시작할 수 있습니다. 상위 포털에 로그인하려면 실시간 정보와 몇 가지 기본 제어 기능이 있습니다. 예를 들어 오늘의 화면 시간이면 충분합니다. 또는 교육 앱에 있어야 합니다. YouTube 동영상이나 Netflix의 다른 에피소드를 보는 이유는 무엇인가요? 예를 들어 부모로서 카메라를 끄거나 기기를 끌 수 있습니다. 따라서 부모에게 권한을 부여하는 것은 우리의 다음 개척지입니다. 부모의 페르소나는 이 자녀의 온라인 여정에서 이해 관계자이기 때문입니다. 그래서 우리는 오늘날 회사로서 많은 일을 하고 있으며 우리에게 이런 종류의 피드백을 제공하는 지구와 협력하고 있습니다. 앞으로 몇 년 또는 몇 달 동안 계속해서 더 많이 보게 될 것입니다. 

 

리치 퍼킨스: 동의합니다. 저희 상황에서는 처음 온라인에 나왔을 때 부모 보고서를 가져와 행정부에 가져갔고, 여기 도구가 있습니다. 이 도구를 사용하시겠습니까? 이 모든 것을 어떻게 홍보하고 싶습니까? 그리고 그것은 같은 것을 만났습니다. 방의 50%는, 오, 이것은 굉장합니다, 우리는 우리 부모님에게 여행을 제공해야 합니다. 그리고 그 방의 50%는 소송 문제 같았다. 미칠 것 같아. 그래서 그들은 막 최종 결정을 내렸습니다.우리는 그것을 테스트할 것이고, 우리는 그것을 조금 가지고 놀고 볼 것이고, 우리는 결정할 것입니다. 그리고 이 시점에서 그들은 우리의 모든 부모에게 그것을 제공하는 것을 앞으로 나아가지 않을 것입니다. 변하지 않는 내일은 말할 수 없다. 

 

Marissa Naab: 네, 제 시간에 맞추기 위해 Lightspeed Classroom Manager와 CatchOn Analytics에 대해 많은 이야기를 나눴습니다. 그래서 Mike와 Jared에게 이 문제를 넘기고 그들은 이 두 솔루션의 제품 기능 중 일부를 살펴볼 것입니다. 그리고 나서 간단히 상기시켜드리자면, 우리는 이것의 끝에서 Q와 A를 하고 있습니다. 따라서 우리가 논의한 내용에 대해 질문이 있는 경우 채팅 상자에 자유롭게 입력해 주시면 이 프레젠테이션이 끝날 때 답변해 드리겠습니다. 그래서 Mike, 내가 당신에게 그것을 넘길 것입니다.

 

마이크 듀란도: 감사합니다. 그리고 생각나는 것이 있으면 끝까지 기다리지 말고 끝까지 물어봐 주세요. 주제에 대해 이야기하는 동안 해결하는 것이 더 쉬울 수 있기 때문입니다. 그리고 오늘 우리가 다룬 것 중 일부입니다. 그리고 많은 분들이 알고 계실 거라 생각합니다. 하지만 여기에서 길고 짧은 내용을 소개합니다. 당신이 알고 있는 것보다 더 많은 소프트웨어가 사용 중인 장치에 있습니다. 솔직히 말해서 대부분이 사용되고 있습니다. 그리고 제 생각에는 운전 습관에 대해 이야기할 때 Richard와 John이 옳다고 생각합니다. 필터를 통해 많은 작업을 수행할 수 있습니다. 맞죠? 나쁜 것들을 차단하고 있는지 확인하고 교육 웹 사이트와 응용 프로그램을 열겠습니다. 저는 우리가 약 20년 정도 된 성숙한 회사로서 이점이 있다고 생각합니다. 이제 2,100만 명의 어린이가 소프트웨어를 구매하고 1,300만 개의 장치에 있습니다. 그러나 그것은 무엇을 의미합니까? 인공 지능, 기계 학습이라는 유행어를 듣습니다. 문제의 사실은 더 많은 데이터를 보유하고 이러한 알고리즘에 기계 학습을 제공할수록 시스템이 더 똑똑해집니다. 그리고 이 플랫폼은 교실 도구든 필터링 도구든 더 똑똑해집니다. 이제 CatchOn의 강력한 기능을 통해 모든 응용 프로그램과 다른 회사보다 빠르게 출시되는 새 응용 프로그램을 뒤에 있는 학생 수만으로 식별할 수 있습니다. 그래서, 나는 그것이 큰 부분이라고 생각합니다. 맞습니까? 

 

Mike Durando: 이 기준선, 당신이 찾고 있는 가시성, 그 어느 때보다 더 많은 응용 프로그램과 웹 사이트가 요청되고 있습니다. 그렇죠? 그리고 실제로 이 플랫폼의 목표는 "당신의 페르소나는 무엇입니까?"라고 말하는 것입니다. 네트워크 보안 측면에 있는 경우 책임을 지고 조명을 켜고 장치가 프로비저닝되었는지 확인하고 사람들이 나쁜 웹사이트에 액세스하지 않도록 해야 합니다. 이제 이를 제공할 수 있는 도구가 있습니다. 가시성 또는 담임 선생님. 교실에 수십 개의 장치가 갑자기 생겼습니다. 그리고 당신은 맙소사, 어떻게 하면 정상적인 교육을 할 수 있을까요? 이 아이들이 무엇을 하고 있는지 모르겠습니다. 그곳에서 우리는 당신에게 힘을 실어줄 수 있습니다. 교육 과정의 의사 결정자 중 한 명이라면 집의 교육적인 측면에서 가장 많이 사용하는 앱은 무엇입니까? 8개의 수학 앱이 있는지도 몰랐습니다. 통합할 수 있습니다. 잠시만요. 이 세 앱 사이에 상관 관계가 있다는 것을 방금 알아냈습니다. 이 세 앱이 가장 성과가 좋은 학교입니다. 이제 공유할 수 있는 정보가 있습니다. 그래서 제 생각에 가시성에 대한 이 주제는 거기에서 볼 수 있는 통계 때문에 필요하다고 생각합니다. 우리가 이야기했기 때문에 모두가 클래스룸 및 분석 프레젠테이션에 참석했지만 몇 가지 다른 제품이 언급되는 것을 들었습니다. 다음으로 가자. 우리는 이러한 플랫폼을 통해 이야기할 것입니다. Lightspeed 필터에 대해 들어보셨을 것입니다. 그것은 연방 정부에서 요구하는 전통적인 웹 필터링이 될 것입니다.

일부 차별화 요소에서 Lightspeed의 이점에 대해 들어보셨죠? 그리고 우리는 YouTube에 들어갈 기회조차 없었지만 Lightspeed가 제공할 수 있는 필터링입니다. 그것은 하나의 제품입니다. 

 

Mike Durando: 현재 Rich가 사용하고 있는 CatchOn을 통한 Analytics에 대해 이야기했습니다. 그리고 John's는 우리와 약간의 경험이 있다고 생각합니다. Lightspeed 강의실 관리 부분에 대해 자세히 알아보기 위해 이 통화에 CatchOn 고객이 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 경고에 대해 들었습니다. 제공되는 안전입니다. 따라서 이 통화에 참여하는 모든 사람에게는 필터가 있습니다. 방화벽도 있습니다. Richard와 John은 다음 예를 사용합니다. 아이들은 이 온라인 커뮤니케이션 앱에서 85%의 시간을 보내고 있습니다. 그것들은 Google Workspace와 365에 있습니다. 따라서 실제로 스스로에게 물어봐야 합니다. 오늘 필터를 사용하거나 현재 보호 도구를 사용하여 특정 유형의 브라우저에 국한되지 않고 브라우저를 통해 어떤 일이 일어나는지 볼 수 있습니까? 무슨 일이 일어나고 있는지 실시간으로 알려줄 수 있습니까? 그리고 M 365에서? 이 아이들은 불행히도 Google 스프레드시트, Google 문서도구, 심지어 Teams 채널에 접속하고 서로를 괴롭히거나 자해의 징후가 있기 때문에 서로 다른 솔루션에 대해 이야기했습니다. 학군에 필터링, 교실 보호 및 분석을 위한 통합 플랫폼이 없는지 모르겠습니다. 마치 건초더미에서 바늘 찾기와 같죠? 그것이 우리가 지구에 가져올 수 있는 진정한 가치라고 생각합니다. 그리고 오늘 Richard와 John의 이야기를 들었습니다. 이 전체론적 접근 방식은 학군의 중요한 모든 사람에게 가시성을 부여한 다음 특히 클래스룸에서 정보에 입각한 결정을 내릴 수 있는 능력을 제공합니다.

 

Mike Durando: 그래서, 제가 말하고 싶은 몇 가지가 있습니다. 우리는 다른 장치에 대해 들었습니다. 그리고 COSN 연구에서도 우리가 다루고 있는 문제에 대해 이야기하고 있습니다. 새로운 Chromebook이나 새로운 Surface 장치를 가지고 있거나 MacBook을 가지고 있는 행운아를 교사로서 어떻게 관리할 수 있습니까? 어떻게 제어할 수 있습니까? 글쎄요, 오늘날 지구에서 사용하려고 하는 많은 시스템이 그 모든 시스템을 지원하지도 못합니다. 그렇죠? 자, 첫 번째 작품입니다. 교사로서 나는 로그인할 수 있다는 것을 알고 있으며 학생이 어떤 유형의 기기를 사용하고 있는지에 상관없이 내가 그러한 행동을 하고 있는지 확인할 수 있습니다. 나는 그 가시성을 가지고 있습니다. Lightspeed가 실제로 나에게 통찰력을 제공했고, 다시 한 번 Mike가 패널리스트에게 주의를 기울이지 않고 있고 다른 사람에게 문자를 보내지 않는다는 알림을 줬기 때문에 수업 앞에 앉을 필요가 없습니다. 비정상입니다. 따라서 필터링 및 보호 도구를 사용하여 교사에게 제공되는 통찰력에 대해 능동적으로 대처하는 것에 대해 들었습니다. 교사는 다른 교실 관리에 익숙했던 것처럼 한 번에 30개의 작은 화면을 모니터링하는 책상 뒤에 갇히지 않습니다. 솔루션. 첫 작품인 것 같아요.

 

Mike Durando: 다음으로 가자. 우리는 오늘 이것에 대해서도 이야기했습니다. 즉, 학생들이 집중할 수 있도록 하기 위해 운전을 하는 것입니다. 버튼 클릭으로 드릴다운하여 학생의 화면을 보고 해당 화면을 잠글 수 있다고 말할 수 있으려면 매우 직관적인 인터페이스가 필요합니다. 그 화면에 대한 링크를 보낼 수 있습니다. Rich는 징계의 관점에서 그것에 대해 이야기했습니다. 나는 여기 우리의 예에서 그녀가 다시 게임을 하고 있음을 봅니다. 나는 그것이 Minecraft 또는 무언가이기를 바랍니다. 그래서 우리는 교육적 또는 징계적 관점에서 들었습니다. 저는 교사로서 마이크가 수업 시간에 또 장난을 쳤습니다. 여기에 부모를 위한 증거가 있습니다. 반대로, Angie가 수업에서 경이로운 일을 하고 있고 제가 마치 맙소사, 학부모 교사 회의가 다가오고 있다면 그녀가 한 이 위대한 일을 공유하고 싶습니다. Lightspeed로 할 수 있습니다. 그리고 언제든지 기록할 수 있습니다. 기본적으로 URL 보고를 볼 수 있는 가시성이 있습니다. 여기 정말 간단한 인터페이스가 있습니다. 보다 라이브 데모에 관심이 있는 학생을 위해 학생이 집중할 수 있도록 교육구에 맞게 맞춤화할 수 있습니다.

 

Mike Durando: 맞습니다. 그런 행동을 하는 것입니다. John과 Richard가 내가 언급한 통찰력을 제공하는 것을 그들의 교사들이 선호하는 이유에 대해 이야기한 내용을 시각적으로 표현하기 위해서입니다. 나는 내가 그들에게 준 과제를 수행하고 있는 학생과 '이봐, 나는 이것에 얽매여 있고 도움을 청하기 위해 손을 든 학생'을 매우 빠르게 볼 수 있습니다. 그래서 우리가 발견한 것은 기능 업데이트에 매우 능숙하다는 것입니다. 하지만 너무 많은 교사들은 스펀지와 같아서 너무 많은 다른 것들을 던집니다. 그리고 하루가 끝날 때 이 모든 것을 흡수하는 것은 어렵습니다. Lightspeed는 학생들에게 더 나은 온라인 행동을 유도하고 학습 결과의 최종 목표를 달성하는 데 도움이 되는 도구를 제공하려고 합니다. 맞나요? 이것이 바로 클래스룸의 아이디어이며 매우 직관적인 인터페이스라는 것을 수집할 수 있는 몇 가지 스크린샷입니다. Richard와 John으로부터 실제 사례와 커리큘럼 교육의 피드백을 들었습니다. CatchOn 부분으로 전환할 것이기 때문에 모든 사람이 질문을 하도록 상기시키기 위해 잠시 멈추겠습니다. 

 

Mike Durando: 다시, 오늘의 주제, 맞죠? 그리고 우리는 많은 슬라이드에서 이 단어를 보았고 들었습니다. 바로 가시성입니다. 당신은 당신이 무엇을 모르는지 모릅니다. 이 플랫폼의 CatchOn 소프트웨어와 향후 통합의 아름다운 점은 기본적으로 내 아이가 온라인에서 하는 모든 것을 360도 뷰로 볼 수 있다는 것입니다. 다양한 이해 관계자의 아이디어입니다. 보안 팀과 보안 전문가는 알 필요가 있습니다. 예를 들어, 우리 학생들이 특정 사이트에 가나요? 멀웨어 사이트? 왕따가 일어나고 있습니까? 자해가 일어나고 있습니까? 그래서 실시간으로 보고를 해야 하고 그것을 밖으로 내보내고 지도 카운슬러, 교장, 교사와 빠르게 공유할 수 있어야 합니다. Richard와 John은 둘 다 예를 들었습니다. 안녕하세요, 전화를 받았고 보러 가야 했습니다. 그리고 그것은 Classroom, Filter, 또는 CatchOn에서 온 것입니다. 그리고 여기 그들에게 제공된 데이터가 있습니다. 이제 그들은 정보에 입각한 결정을 내릴 수 있습니다. 그렇죠?

 

Mike Durando: CatchOn 및 Lightspeed를 통해 제공할 수 있는 보고서를 몇 가지 더 볼 수 있도록 계속 진행하겠습니다. 다시 말하지만, 우리는 오늘 참여 측정에 대해 이야기했습니다. 모두가 온라인 상태이지만 모두가 참여도를 측정하는 것뿐만 아니라 보유한 모든 애플리케이션과 비용을 추적하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 그리고 아마도 재정이 소유한 어딘가에서 CSV 파일로 하고 있을 것입니다. 하지만 실제로 볼 방법은 없습니다. 모든 선생님이 말할 것입니다. 저는 항상 이 응용 프로그램을 사용하며, 반드시 가지고 있어야 합니다. 나는 그것이 영원히 그리고 영원히 필요합니다. 그리고 나는 대부분의 시간을 믿습니다. 하지만 이제 여러분은 실제로 말할 데이터를 갖게 되었습니다. 음, 보세요. 여러분은 실제로 이 애플리케이션을 많이 사용하고 있습니다. 아니면 이러한 무료 앱보다 Khan Academy가 더 자주 사용되는 것처럼 보일 수도 있습니다. 우리는 그것을 표준화할 수 있습니까? 전체 교육구에서 말할 수 있는 기능을 제공하고 이 청취에는 어떤 앱이 가장 많이 사용되고 있습니까? 거시적 수준의 데이터를 얻은 다음 이를 특정 사용자로 끌어들일 수 있습니다. Lightspeed 플랫폼을 사용하는 제이슨이 걱정된다는 부모의 전화를 받으면 Richard는 당신을 위해 CatchOn 데이터를 얻을 수 있을 뿐만 아니라 웹 필터링 데이터도 얻을 수 있습니다. 그리고 우리는 경고를 받게 될 것입니다. 그리고 선생님은 그것을 가지고 있습니다. 맞습니다. 다시 말하지만, 어린이가 온라인에서 하는 모든 일에 대한 전체적인 관점은 어린이와 교직원 모두에게 더 나은 경험을 제공합니다. 따라서 광속 제품을 사용하여 언제든지 교실에 있는 개별 학생까지 참여도를 측정할 수 있는 기능은 플랫폼의 핵심입니다. 그런 다음 약혼도 그렇고, 제 생각에는 시간을 위해 몇 분 정도 질문을 하고 싶습니다. 나는 우리가 이것의 대부분을 다뤘다고 생각합니다. Jared, 이 항목을 구현한 경험에서 지구에서 들은 것이 있습니까? 나는 당신이 그들 중 일부가 말하는 것을 보았음을 압니다. 저는 그것이 100개의 앱인 줄 알았는데 실제로는 600개의 애플리케이션입니다. 하지만 1일에서 90일 사이에 무엇을 보았습니까? 그리고 다른 경향과 그들이 달성할 수 있는 것은 무엇입니까? 그리고 그들이 피드백과 함께 당신에게 돌아오는 것. 

 

Jared Accardo: 네, 말씀하신 것처럼 알려지지 않은 부분이 많습니다. Rich는 MDM을 통해서든 Google을 통해서든 장치를 관리하는 방법에 대해 이야기했습니다. 거기에서 실제로 장치를 잠그고 제어할 수 있습니다. 하지만 당신이 관리하지 않는 것은 웹 애플리케이션과 당신이 알지 못하는 것들입니다. 저는 교사나 교육자가 회의에서 이것에 대해 이야기하는 많은 지역을 보았습니다. 그리고 이 새로운 웹사이트가 있습니다. 이 웹사이트로 학생 이름을 가져와서 이 게임이나 이 활동을 하기 위해 완전히 무해하지만 학생 데이터를 외부로 내보내는 것입니다. 그래서 정말 눈을 뜨게 하고, 그곳에서 그런 것들을 찾고 보는 많은 지역들에 대해. 그리고 우리가 많은 학군에서 수행한 또 다른 일, 아마도 90일 또는 그 이후에 잠시 데이터를 얻은 후에는 이 9학년 수학 수업과 또 다른 9학년 수학 수업이 있습니다. . 그리고 그들은 서로 다른 자원을 사용하고 있습니다. 그래서 이제 우리는 온라인 테스트의 결과를 볼 수 있고, 그런 다음 등급과 이와 유사한 것들을 볼 수 있고 그 데이터의 일부를 비교하기 시작할 수 있습니다. 이 두 수업은 동일한 과정을 가르치기 위해 서로 다른 리소스를 사용합니다. 그렇다면 테스트 관점에서 보면 어떤 모습일까요? 따라서 많은 데이터가 있으며 일단 데이터를 확보하고 어떤 일이 진행되고 있는지 알게 되면 해당 데이터를 사용할 수 있는 다양한 방법이 있습니다. 

 

마리사 나브: 굉장해! 자, 5분 정도 남았습니다. 그래서 저는 이 질문들에 대해 가능한 한 많은 답을 얻으려고 노력할 것입니다. 리치에게 질문부터 시작하겠습니다. 선생님들에게 클래스룸 채택은 어떤 모습이었나요? 

 

Rich Perkins: 그래서 처음에는 클래스룸 프로젝트의 얼리 어답터였습니다. 그래서 우리는 Lightspeed로부터 많은 지원을 받았고 그것은 우리가 가르칠 때 사용한 최초의 도구 중 하나입니다. 우리는 하나의 학교로 시작했습니다. 우리는 교실로 시작했습니다. 그러다가 하나의 학교로 시작해서 모든 학교로 뻗어나가는데 Lightspeed를 통해 제공되는 PD를 사용했습니다. 그들은 교사 자격증을 가지고 있었습니다. 아직 밖에 있는지 모르겠습니다. 개인적으로 보지 않았을 뿐. 그들은 그것을 겪을 것입니다. 우리 팀은 클레이 카운티 학교에 맞춤화된 일종의 맞춤식을 채택했습니다. 그러나 채택은 초기 채택으로 정말 좋은 반응을 얻었습니다. 사람들은 그저 기뻐할 뿐이었다. "나는 이런 적이 없었고, 이것은 놀라운 일이 될 것입니다." 그리고 우리가 그것을 모든 사람에게 공개한 후, 물론 모든 사람이 그것에 동의한 것은 아닙니다. 그리고 팬데믹이 닥쳤고 모든 사람들이 이에 동참했습니다. 모두가 이것을 원했습니다. 모두는 우리가 그들에게 추진해 온 모든 도구를 원했습니다. 그래서 기술적인 관점에서 Mike가 말했듯이 이것은 우리에게 좋은 것 중 하나입니다. 그것은 내장되어 있습니다. 이제 우리가 딸꾹질을 하고 아무 것도 할 수 없으면 즉시 그 소식을 듣습니다. 따라서 이제는 다른 쪽 끝에서 문제를 해결하고 사람들에게 사용하도록 요청하는 것이 더 중요합니다. 

 

Marissa Naab: 좋습니다. Mike와 Jared에게 질문이 있습니다. 이러한 솔루션을 평가할 수 있는 파일럿 기회를 제공합니까? 

 

마이크 듀란도: 그렇습니다. 부자가 좋은 예입니다. 많은 지역에서 내가 즉각적인 필요가 있다고 말할 것입니다. 이제 이 선생님은 교실 관리를 알고 있습니다. 그들은 이웃 지역에서 Lightspeed를 원한다고 들었고 우리는 100명의 학생을 위한 파일럿을 구입하려고 합니다. 그리고 그것은 일반적으로 정상적인 데이트와 마찬가지로 그 관계가 시작되는 방식입니다. 서로 좋아하면 할수록 그 관계는 깊어지겠죠? 그래서, 그것이 일반적으로 우리가 하는 일입니다. 예, 귀하의 질문에 답하기 위해 우리는 다양한 제품과 다양한 기능에 대해 이야기했습니다. 한 번에 모든 것을 Lightspeed와 파트너 관계를 맺을 필요는 없습니다. 이전의 My Polk County 예. 처음에는 필터가 필요했겠죠? 그것이 첫 번째 작품이었습니다. 그런 다음 다른 Lightspeed 모듈을 살펴보기 시작합니다. 그리고 그것은 아마도 우리와 함께 하는 고객 라이프 사이클에서 일반적일 것입니다. 다른 부분도 마찬가지이며 채팅, 가격 및 작동 방식을 통해 이에 대한 질문을 본 것 같습니다. 기기 수 또는 학생 수에 따라 모두 구독 기반입니다. 그러나 Richard는 전문성 개발에 대해 이야기했으며 숨겨진 비용은 없습니다. 우리 모두 어딘가에 익숙하다고 생각합니다. 따라서 전문성 개발, 온보딩, 일반적으로 작업 명세서를 받게 되며 구현의 일부로 귀하와 직원 교육이 포함됩니다. 그래서 항상 포함되어 있습니다. 그리고 저는 제가 앉은 지역에서 갑자기 전문성 개발을 위해 수만 달러를 지불해야 하는 끔찍한 이야기를 들었습니다. 우리는하지 않았습니다. 

Marissa Naab: 시간이 거의 다 되었습니다. 귀하의 질문에 답하지 못한 경우, 이 이벤트가 끝난 후 누군가가 귀하에게 후속 조치를 취하도록 할 것입니다. 하지만 오늘 함께 해주신 모든 분들께 진심으로 감사드리며, 패널들에게도 감사드립니다. 정말 훌륭한 대화들입니다. 여러분이 이러한 문제가 발생할 때 어떻게 극복하고 있는지 듣는 것은 항상 정말 놀랍고 일부 솔루션은 정말 창의적이며 여러분과 이야기하는 것은 항상 정말 즐거운 일입니다. 다시 한 번 감사드립니다. 남은 하루도 즐겁게 보내세요. 참석하신 모든 분들께 이 녹음본을 보내드릴 예정이니 많은 관심 부탁드립니다. 함께해주셔서 다시 한 번 감사드립니다. 

원격 학습 소프트웨어를위한 데스크톱 및 모바일 장치의 스크린 샷

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Lightspeed 필터 대시 보드를보고 노트북 책상에 앉아 남자

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