在线学习对K-12学生心理健康的影响

在线学习心理健康

当学校在新冠疫情期间转向在线学习时，教育工作者、心理学家和学生健康与保健专家开始表示担心，缺乏与老师和同学面对面的互动将 增加学生压力 并干扰学生的学习。

人们担心，连续几周甚至几个月坐在在线课堂上，远离朋友和老师的支持，会对学生在线学习期间的心理健康产生长期的负面影响。

这引发了关于K-12学生心理健康以及学校在其中所扮演角色的更广泛讨论。但这不仅仅局限于在线学习。

无论是在课堂学习还是远程学习，学生们的大部分学习时间都花在网上。研究表明，遭受社交、情感和精神困扰的学生经常会在网上活动中表达这些感受和经历。

幸运的是，技术也可以非常有用地帮助教育工作者和看护者深入了解学生心理和情绪健康问题。

学生心理健康与在线学习

即使在传统的面对面课堂环境中，识别学生的压力迹象和心理健康警示信号也颇具挑战性。在远程学习中监测这些警示信号则更加困难。

为了满足在线教学中的社交情感学习需求，参考以下指南可能会有所帮助。主要建议包括：

• 注意在线学习可能对已经内向的儿童和青少年产生的影响，并付出额外的努力去接触这些学生。
• 当学生在家与其他家庭成员一起上网课时，要灵活处理可能出现的时间安排或带宽问题。
• 确保提供分享和公开讨论的机会，就像在面对面的课堂上一样。

教育工作者必须密切关注学生的需求和体验，并帮助他们意识到可能出现的任何心理健康问题，无论是否在教室里。有效的在线工具和远程学习最佳实践也能在帮助教育工作者关注学生的社交和情感健康方面发挥宝贵作用。

在线学习的好处

远程学习的挑战已广为人知，但在线学习似乎仍将以某种形式继续存在。虽然远程学习存在诸多挑战，但它也有很多好处。

在线学习触及了学生已经花费大量时间的地方——互联网。除了为学生和教育工作者提供额外的灵活性和随时可用的资源外，在线学习还将课堂置于数字空间中，而许多学生未来的职业生涯也都将在这个数字空间中进行。

其他 在线学习的好处 疫情期间出现的变化包括：

• 一些学生发现，在家学习比在繁忙的教室里学习更能让人精神放松
• 一些学生表示，在家学习更容易，可以按照自己的节奏学习，这样他们就可以 个性化学习
• 一些老师发现 在线课堂管理系统 让他们能够更好地记录每个学生的进步情况

技术如何保障学生在线学习期间的安全

当学生陷入心理健康危机时，分秒必争。在处理学生自残、自杀或暴力行为时，时间至关重要。正如我们在本文前面提到的，在线学习期间监测和发现心理健康问题的早期预警信号非常困难。

这就是技术和在线监控工具发挥作用的地方。

立即观看： Lightspeed Alert™ 90 秒概览：学生暴力和网络欺凌检测

类似软件 光速警报™ 帮助教育工作者和其他响应者成功实施学生自杀或自残预防，阻止针对他人的暴力行为计划，阻止学生遭受欺凌，并帮助有需要的学生。Lightspeed Alert 已被证明能够有效识别学生情绪和精神困扰的预警信号——而且至关重要的是，它能够及早识别这些信号，以便成功且安全地进行干预。

先进的人工智能 intelligence 可以分析学生数据，并在学生的电子邮件副本、Google 文档、社交媒体帖子、网络搜索、Microsoft® Teams 和 Meetings 聊天中（几乎涵盖学生在线活动的任何地方）查找、解读和标记警告信号。像 Lightspeed Alert 这样的高效在线监控工具可以随时随地了解学生情况，并增强学校在在线学习期间保障学生安全的能力。