Er du allerede kunde eller partner hos Lightspeed Systems?
Kontakt salg:
|

"Dette var en fantastisk skole ... Jeg var i vantro": Lærdomme fra Columbine

Frank DeAngelis tilbragte 35 år på Columbine High School i Littleton, Colorado. Han er blevet udnævnt til Colorado High School Principal of the Year og var finalist for National Principal of the Year. Han modtog for nylig Jefferson County Schools Lifetime Achievement Award. Siden sin pensionering i 2017 har hr. DeAngelis konsulteret skoler og organisationer rundt om i landet og hjulpet dem, der har oplevet tragedier, samt forberedt andre med forudviden, da de søger at forhindre en tragedie.

For Mr. DeAngelis, en indfødt i Denver, der tjente som rektor på en skole med højtydende studerende, et fremragende personale og stor forældre- og samfundsstøtte var i mange henseender hans drømmejob. Og så kom morgenen den 20. april 1999. Begivenhederne den dag har påvirket denne nation lige siden.

Som forberedelse til vores 26. maj webinar med Mr. DeAngelis, han og Lightspeed Systems havde en kort spørgsmål og svar:

[Lightspeed Systems] Hvad er dine mest varige minder fra 20.4.1999?

[Frank DeAngelis] Dette er hvad jeg husker - Cassie Bernall, Steven Curnow, Corey DePooter, Kelly Fleming, Matt Kechter, Daniel Mauser, Danny Rohrbough, Rachel Scott, Isaiah Shoels, John Tomlin, Lauren Townsend, Kyle Velasquez, Dave Sanders. Tolv studerende og en god ven fra mit personale, som alle kom i skole den dag og aldrig fik gå hjem. Jeg tænker stadig på dem hver dag. Og jeg husker også, at politiet fortalte mig, at jeg ikke kunne gå hjem den aften, fordi de var bekymrede over trusler mod mig.

[LS] Hvad var dine tanker den aften og bagefter?

[FD] Jeg indså, at der ikke var noget, jeg kunne gøre for at bringe de dræbte tilbage eller fortryde, hvad der skete med alle de sårede og berørte. Men jeg forpligtede mig den aften til at gøre alt, hvad jeg kunne, for at sikre, at de ikke døde forgæves. Mange mennesker siger, det har været mere end 20 år, og disse skyderier fortsætter med at ske. Men det punkt, jeg vil fremhæve, er at jeg nægter at være hjælpeløs og håbløs. Derfor taler jeg for dem og taler med folk om de erfaringer, vi har lært.

[LS] Så hvor begynder du diskussionen?

[FD] Jeg tror virkelig, at folk på en eller anden måde tænker, at hvis de ikke taler om det, vil det ikke ske. Men jeg er her for at fortælle dig, at det på en given dag kan ske. Og desværre ved jeg ikke, om vi endda kan sige "hvis." Det er "hvornår." For os var det en smuk Colorado-forårsdag på en fantastisk skole i et vidunderligt samfund. Og vi havde 13 døde og 26 sårede.

[LS] Din præsentation for skoler og andre organisationer handler om respons og genopretning. Tal lidt om svar.

[FD] Nå, bare for et eksempel, kan det virke utroligt, men for 20 år siden var den første responderprotokol at sikre omkredsen og ikke komme ind i bygningen. Du ser på protokollen i dag, den første officer på stedet vil gå ind i bygningen for at forsøge at neutralisere truslen. I Columbine havde vi en ressourceofficer allerede i bygningen, der skiftede ild med skytterne, men det var det. Det tog SWAT-teamet mere end 20 minutter at komme til skolen, fordi de var nødt til at hente deres udstyr. Der er så mange ting, vi håndterer forskelligt i dag.

Vi taler om den nye normale. Folk ønsker at se efter grunde, årsager til den ene ting. Der er ikke kun én ting. Det handler ikke kun om våbenkontrol. Det handler om fornuftige våbenlove, men det handler også om mental sundhed. Det handler om sociale medier. Det handler om forældre. Du sætter alle disse brikker i puslespillet sammen, så kan vi begynde at have en chance for at bekæmpe nogle af disse meningsløse tragedier. De to ”trusler” mod Columbine havde planlagt deres angreb i mere end et år. De undersøgte bombeopbygning og ting på Internettet. Der var advarselsskilte. Vi har viden og teknologien nu, fra virksomheder som din, til at genkende disse ting på forhånd og gribe ind. Og at være opmærksom på de røde flag og tidlige advarsler gennem personaleuddannelse, årvågenhed og teknologi - det bedste svar er tidlig indgriben og standsning af begivenheden, før den kan ske.

[LS] Og opsving?

[FD] For det første kan du som skoleleder eller medarbejder ikke spilde meget tid på at have ondt af dig selv. Du kan ikke spørge, hvorfor mig, hvorfor os? For næsten helt sikkert lider andre mennesker mere, end du er. Så hvordan kan man bringe en skole tilbage og holde tingene i gang? Du skal have en plan, at planlægge forud for tre år ud, fem år ud, otte år ude, en fod foran den anden.

En anden ting, der er et stigma omkring at søge rådgivning. Jeg husker, at jeg hørte, at hvis du søger rådgivning, er det et tegn på svaghed. Men det er det ikke. Det er et tegn på styrke. Selv i dag deltager jeg i rådgivning. Ingen kan gå den rejse alene. Sørg for, at der er hjælp til dit skolesamfund, inklusive dig selv. Næste gang du kommer på et fly, skal du tænke på, hvad stewardessen siger om tab af kabintryk og iltmaskerne kommer ned. Før du hjælper en anden med deres maske, skal du sørge for at lægge den på dig selv, for hvis du ikke hjælper dig selv, kan du ikke hjælpe andre.

Vil du være med i samtalen?

Deltag i en a live webinar begivenhed den 26. maj: "7 lektioner lært af Columbine-tragedien."

Yderligere læsning