Suomi 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Nederlands 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Lightspeed Systems® kokoontui yhteen edtech-asiantuntijoiden paneeli keskustelemaan kiireellisistä ongelmista ja trendeistä 12-koulujen horisontissa ja mitä he voivat tehdä valmistautuakseen. Päällikkö heistä: opiskelijoiden, opettajien ja henkilökunnan mielenterveys.
Vaikka mielenterveys on ollut kasvava huolenaihe peruskouluissa jo vuosia, pandemia toi esiin monia ongelmia ja sen vaikutukset jatkuvat, vaikka useimmat koulut palasivat "normaaliin" ja monilla aloitettiin henkilökohtaisesti. Lukuvuosi 2021-2022.
Pandemian 24/7 opetus- ja oppimisaikataulun aikana muodostuneet tottumukset eivät ehkä ole kokonaan poistuneet. Opiskelijat, opettajat ja hallintovirkailijat saattavat silti joutua ilman sellaisia työ- ja perhe-elämän rajoja, jotka ovat välttämättömiä hyvän mielenterveyden kannalta.
Opi alta, kuinka piirit käsittelevät opiskelijoiden mielenterveyskriisi, vaiheet, joita piirisi voi toteuttaa mielenterveyden priorisoimiseksi, ja kuinka jokainen piirin johto voi osallistua sellaisten opiskelijoiden tukemiseen, joita ei ehkä ole tunnistettu riskiryhmiin.
Mitä mielenterveyshaasteita peruskoulun oppilaat, opettajat ja henkilökunta kohtaavat?
"Mielenterveys on heikentynyt opiskelijoidemme osalta yli vuosikymmenen ajan", sanoi Amy Grosso, Round Rock ISD:n käyttäytymisterveyspalveluiden johtaja ja Central Texas American Foundation for Suicide Prevention (AFSP) hallituksen puheenjohtaja. "Luulen, että jos voimme sanoa yhden hyvän asian, joka tapahtui pandemiasta, on se, että me aikuiset vihdoin heräsimme ja tajusimme, kyllä, mielenterveyskriisi on olemassa", Grosso sanoi.
Mutta opiskelijoiden auttaminen on mahdotonta varmistamatta myös heidän opettajilla on mielenterveystuki ja resursseja, joita he myös tarvitsevat. Opettajat ovat tunteneet pitkien oppimishäiriöiden vaikutukset ja etäluokkahuoneet. He työskentelevät myös laajemmassa sosiaalisessa ympäristössä, jossa opettajia usein syytetään lukemattomien ongelmien syyksi – tai heitä pyydetään heidän ratkaisukseen.
Vanhemmat ovat myös kriittinen osa peruskoulun mielenterveysstrategiaa. Pandemian aikana monet vanhemmat huomasivat olevansa läsnä jokaisessa osassa lapsensa koulupäivää. Tätä osallistumisen ja tietoisuuden tasoa on vaikea ylläpitää nyt, kun koulut ovat palanneet henkilökohtaisesti, varsinkin opettajille, joiden voidaan odottaa tarjoavan jatkuvaa viestintää oppilaan edistymisestä. Jotkut vanhemmat saattavat yrittää sanella mitä tai miten heidän oppilaansa oppivat, ja Grosso huomautti, että on tärkeää vahvistaa perheille, että heidän oppilaansa ovat koulutettujen, erittäin pätevien opettajien käsissä.
Liiallinen vanhempien sekaantuminen – jopa hyvässä tarkoituksessa – voi myös vaikuttaa kielteisesti oppilaisiin itseensä. Lapset tarvitsevat tilaa tehdä omia valintojaan ja virheitään tutkiessaan itsenäisyyttään ja kasvaessaan edelleen yksilöinä, ja järjestelmänvalvojat voivat auttaa luomalla terveitä rajoja.
Kuinka peruskoulusi voi asettaa mielenterveyden etusijalle
Empaattinen, ennakoiva viestintä opiskelijoiden, vanhempien ja henkilökunnan kanssa pitäisi olla kaiken koulusi mielenterveyssuunnitelman perusta.
Opettajille tämä tuki voi tulla palkkaamalla työlleen omistautunut sosiaalityöntekijä – opiskelijoiden auttamisesta vastaavien sosiaalityöntekijöiden lisäksi – ja se voi olla tehokas tapa auttaa opettajat, jotka kamppailevat tai kokevat työuupumusta.
Ennakoiva viestintä oppilaiden menestymisestä on loistava tapa saada vanhemmat mukaan. Mutta on tärkeää asettaa selkeät odotukset vanhemmille, milloin he voivat odottaa tällaista viestintää. Tämä vahvistaa rajoja ja luo selkeät viestintäkanavat vanhempien kanssa. Monet koulut ovat saattaneet ottaa käyttöön tällaisia järjestelmiä pandemian aikana, ja niiden jatkuva käyttö voi auttaa vanhempia rentoutumaan ja keventää opettajien taakkaa. Ennenkaikkea, Muista kertoa sekä vanhemmille että opettajille koulun alussa, milloin ja miten kommunikoida keskenään.
Ennakoiva viestintä on vieläkin kriittisempaa huumeidenkäyttöön ja itsemurhiin liittyvissä asioissa. On tärkeää hälventää myyttejä, antaa vanhemmille selkeitä puheenaiheita ja tiedottaa ennaltaehkäisystä ja varoitusmerkit Vanhemmille on helppo päästä käsiksi ja ymmärtää. Yksi tapa tehdä tämä on tarjota online-videoita, lyhyitä webinaareja ja Facebook Live -tapahtumia. Perheet voivat katsoa videoita silloin, kun heille sopii, ja se voi auttaa saamaan nämä tiedot niille, jotka tuntevat olonsa epämukavaksi osallistua itsemurhia ja mielenterveyttä käsitteleviin tapahtumiin.
Ennen kaikkea kohtele vanhempia ja oppilaita myötätuntoisesti näissä erittäin arkaluonteisissa aiheissa. Monia aikuisia ei kasvatettu keskustelemaan avoimesti ja rehellisesti itsemurhasta tai mielenterveydestä yleensä. Mutta Grosso totesi, että nykyään monet lapset ja teini-ikäiset uskovat näiden aiheiden avoimeen käsittelemiseen, ja tämä voi auttaa pelastamaan ihmishenkiä. Joten kerro vanhemmille, että on hyvä puhua siitä lapsensa kanssa.
Keskustelut mielenterveydestä ja oppilaiden kohtaamista haasteista tulisi aloittaa aikaisin, mieluiten hyvissä ajoin ennen selviä varoitusmerkkejä. "Yksi suurimmista asioista, joita pyydän aina vanhemmilta, on kysytkö tunteista ja tunteista yhtä paljon kuin arvosanoja?"Grosso sanoi.
Kuinka verkkoseuranta voi auttaa tukemaan opiskelijoiden mielenterveyttä?
Oppilaiden voi olla vaikeaa pyytää apua, kun he todella tarvitsevat sitä, mikä on toinen syy, miksi on niin tärkeää saada oikeat työkalut keskustelujen aloittamiseen.
Online-valvonta, kuten tarjoama ohjelmisto Lightspeed Alert ™ voivat auttaa piirejä tukemaan opiskelijoidensa mielenterveyttä seuraamalla opiskelijoiden verkkoelämää ja havaitsemalla kiusaamisen, pahoinpitelyn tai masennuksen varoitusmerkkejä. Verkkotoimintansa tai kirjoittamisensa kautta opiskelijat voivat osoittaa mielenterveyskriisin merkkejä, jotka muutoin voisivat lentää tutkan alle.
Internet-toiminnan seuranta voi myös auttaa varhaisessa puuttumisessa: Kun opiskelijat tietävät, että heitä valvotaan, verkkotoiminta voi olla tapa pyytää apua ilman, että heidän tarvitsee mennä ohjaajan toimistoon.
Jos Lightspeed-hälytys havaitsee mahdollisesti vaarallisen teon tai huomaa jotain huolestuttavaa, ne kärjistyvät välittömästi piirin tasolle. Sitten ohjaajat ja opiskelijapalveluiden ammattilaiset voivat tulla auttamaan ja keskustella sekä opiskelijan että hänen perheensä kanssa.
Varaa esittelyaika tai saada hinta tänään saadaksesi lisätietoja Miten Lightspeed Alert voi auttaa tukemaan henkistä hyvinvointiasisään sinun piirisi.
Pyydä esittelyä
