Hvordan skoledistrikter kan prioritere psykisk helse

Lightspeed Systems® samlet sammen et panel av edtech-eksperter for å diskutere presserende spørsmål og trender i horisonten for grunnskoler og hva de kan gjøre for å forberede seg. Sjefen blant dem: psykisk helse for elever, lærere og ansatte.

Mens mental helse har vært en økende bekymring for K-12-skoler i årevis, brakte pandemien mange problemer frem i lyset og effektene fortsetter å vedvare selv om de fleste skoler gikk tilbake til "normale" og ble gjenopptatt personlig for mange i Skoleåret 2021-2022.  

Vaner som ble dannet under den døgnåpne undervisnings- og læringsplanen for pandemien, har kanskje ikke gått helt bort. Studenter, lærere og administratorer kan fortsatt finne seg selv uten den typen arbeidslivsgrenser som er nødvendige for god psykisk helse. 

Nedenfor kan du finne ut hvordan distriktene tar tak i krise i studentenes psykiske helse, skritt distriktet ditt kan ta for å prioritere psykisk helse, og hvordan hvert medlem av distriktsledelsen kan spille en rolle i å støtte elever som kanskje ikke har blitt identifisert som utsatte. 

Hvilke psykiske helseutfordringer står elever, lærere og ansatte i grunnskolen og 12-årene overfor?

"Psykisk helse har gått ned i over et tiår for studentene våre," sa Amy Grosso, direktør for Behavioral Health Services for Round Rock ISD og styreleder for Central Texas American Foundation for Suicide Prevention (AFSP). "Jeg tror at hvis vi kunne si at en god ting som skjedde fra pandemien, er at vi, de voksne, endelig våknet opp og innså, ja, det er en psykisk helsekrise," sa Grosso. 

Men å hjelpe elever er umulig uten også å sørge for at deres lærere har støtte for psykisk helse og ressurser de trenger også. Lærere har følt virkningen av lange perioder med forstyrret læring og fjerntliggende klasserom. De jobber også i et bredere sosialt miljø der lærere ofte blir syndebukker som årsaken til utallige problemer – eller bedt om å være deres løsning.  

Foreldre er også en kritisk del av en grunnskoleskoles strategi for psykisk helse. Under pandemien fant mange foreldre seg til stede for hver del av barnets skoledag. Dette nivået av involvering og bevissthet er vanskelig å opprettholde nå som skolene er tilbake i person, spesielt for lærere som kan forventes å gi konstant kommunikasjon om en elevs fremgang. Noen foreldre kan prøve å diktere hva eller hvordan elevene deres lærer, og Grosso bemerket at det er viktig å forsterke overfor familier at elevene deres er i hendene på trente, svært dyktige lærere. 

For mye forstyrrelse fra foreldre – selv velmente forstyrrelser – kan også påvirke elevene selv negativt. Barn trenger plass til å ta sine egne valg og feil når de utforsker sin autonomi og fortsetter å vokse som individer, og administratorer kan hjelpe ved å skape sunne grenser. 

Hvordan din K-12-skole kan gjøre mental helse til en prioritet

Empatisk, proaktiv kommunikasjon med elever, foreldre og ansatte bør være grunnlaget for enhver mental helseplan for skolen din 

For lærere kan denne støtten komme i form av å ansette en dedikert sosialarbeider – i tillegg til sosialarbeiderne som har i oppgave å hjelpe elever – og kan være en effektiv måte å hjelpe lærere som sliter eller opplever utbrenthet. 

Proaktiv kommunikasjon om hvordan elevene har det er en fin måte å involvere foreldre på. Men det er viktig å sette klare forventninger til foreldrene når de kan forvente den kommunikasjonen. Dette vil forsterke grenser og skape tydelige kommunikasjonskanaler med foreldrene. Mange skoler kan ha satt på plass slike systemer under pandemien, og deres fortsatte bruk kan bidra til å berolige foreldrene samtidig som de letter byrden for lærerne. Viktigst, sørg for å gi både foreldre og lærere beskjed i begynnelsen av skolen når og hvordan de skal kommunisere med hverandre. 

Proaktiv kommunikasjon er enda mer kritisk når det gjelder spørsmål om narkotikabruk og selvmord. Det er viktig å avlive myter, gi foreldre klare samtalepunkter, og lage informasjon om forebygging og varselskilt lett for foreldre å både få tilgang til og forstå. En måte å gjøre dette på er å tilby nettvideoer, korte webinarer og Facebook Live-arrangementer. Så familier kan se videoene når det passer det, og det kan hjelpe å få denne informasjonen ut til de som føler seg ukomfortable med å delta på personlige arrangementer om selvmord og mental helse.  

Fremfor alt, behandle foreldre og elever med empati om disse svært sensitive temaene. Mange voksne ble ikke oppdratt til å ha åpne og ærlige samtaler om selvmord eller psykisk helse generelt. Men, bemerket Grosso, i dag tror mange barn og tenåringer på å ta opp disse emnene åpent, og å gjøre det kan bidra til å redde liv. Så la foreldrene vite at det er greit å snakke om det med barnet sitt.  

Samtaler om psykisk helse og bevissthet om utfordringene elevene står overfor bør starte tidlig, ideelt sett i god tid før åpenlyse advarselsskilt. "En av de største tingene jeg alltid spør foreldre er, spør du om følelser og følelser like mye som du spør om karakterer?sa Grosso. 

Hvordan online overvåking kan bidra til å støtte elevenes psykiske helse

Det kan være vanskelig for elever å be om hjelp når de virkelig trenger det, som er en annen grunn til at det er så viktig å ha de riktige verktøyene for å sette i gang disse samtalene.  

Online overvåking som programvaren levert av Lightspeed Alert ™ kan hjelpe distrikter med å støtte elevenes mentale helse ved å overvåke elevenes nettliv og fange opp advarselstegnene på mobbing, overgrep eller depresjon. Gjennom sin nettaktivitet eller skriving kan studentene vise tegn på en psykisk helsekrise som ellers kan fly under radaren.  

Overvåking av internettaktivitet kan også hjelpe til med tidlig intervensjon: Når elevene vet at de blir overvåket, kan nettaktivitet være en måte å be om hjelp uten å måtte gå inn på et rådgiverkontor.  

Hvis Lightspeed-varsel fanger opp en potensielt farlig handling eller merker noe urovekkende, eskalerer de umiddelbart til distriktsnivå. Deretter kan rådgivere og fagpersoner i studenttjenestene gripe inn for å hjelpe og ha samtaler med både studenten og familien. 

Planlegg en demo eller få priser i dag for å lære mer om hvordan Lightspeed Alert kan bidra til å støtte mental velværeinn ditt distrikt. 

Videre lesning

skjermbilder på stasjonære og mobile enheter for programvare for fjernundervisning

Her er en demo, på oss

Gjør du fortsatt research?
La oss hjelpe! Planlegg en gratis demo med en av våre produkteksperter for å få svar på alle spørsmålene dine raskt.

mann, sittende ved skrivebord, på, laptop, seing på, Lightspeed, filter, dashboard

Velkommen tilbake!

Leter du etter prisinformasjon for våre løsninger?
Gi oss beskjed om distriktets krav, så lager vi gjerne et tilpasset tilbud.

Forestill det inspirerte og interaktive klasserommet for fjern-, hybrid- og personlig læring. Lightspeed Classroom Management™ gir lærere sanntidssynlighet og kontroll over elevenes digitale arbeidsområder og nettaktivitet.

  • Sørg for at alle elever samhandler med bare den riktige nettbaserte læreplanen – akkurat når de skal bruke den.
  • Send ut kontrollerte pensumlenker til alle studenter samtidig.
  • Blokker upassende eller distraherende nettsteder og apper.

Sørg for skalerbar og effektiv administrasjon av læringsenheter. Lightspeed Mobile Device Management™-systemet sikrer trygg og sikker administrasjon av studentenes læringsressurser med sanntidssynlighet og rapportering som er avgjørende for effektiv fjernundervisning.

  • En sentralisert, skybasert løsning for uendelig skalerbar enhet, applikasjon og policykontroll
  • Self-Service App Library, hvor lærere og studenter
    kan få tilgang til og installere godkjente læreplaner og læringsverktøy
  • Fjerndistribuer, endre og tilbakekall hundrevis av retningslinjer og utdanningsapplikasjoner, samtidig som du reduserer typisk nedetid og kostnader

Forebygg selvmord, nettmobbing og skolevold. Lightspeed Alert™ støtter distriktsadministratorer og utvalgt personell med avansert AI for å oppdage og rapportere potensielle trusler før det er for sent.

  • Menneskelig gjennomgang
  • Sanntidsvarsler som flagger tegn på en potensiell trussel
  • Intervener raskt før en hendelse inntreffer.
  • Aktivitetslogger gir innsyn i nettaktivitet før og etter en flagget hendelse

Beskytt studenter mot skadelig innhold på nettet. Lightspeed Filter™ er den beste løsningen i klassen som fungerer som en solid barriere mot upassende eller ulovlig nettinnhold for å sikre elevenes nettsikkerhet 24/7.

  • Drevet av den mest omfattende databasen i bransjen bygget gjennom 20 år med nettindeksering og maskinlæring.
  • Sørg for samsvar med CIPA
  • Blokker millioner av upassende, skadelige og ukjente nettsteder, bilder og videoer, inkludert YouTube
  • Hold foreldre informert med Lightspeed Parent Portal™

Få fullstendig innsikt i elevenes læring på nett. Lightspeed Analytics™ gir distriktene robuste data om effektiviteten til alle verktøy de implementerer, slik at de kan ta en strategisk tilnærming til teknologistabelen og effektivisere rapporteringen.

  • Spor opplæringsteknologiadopsjon og brukstrender, eliminer redundans og øk avkastningen
  • Overvåk app- og innholdsforbruk for å lette tidlig bruk og effektiv bruk
  • Vurder risiko med innsyn i studentdatavern og overholdelse av sikkerhet