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Svenska Lightspeed Systems®が一緒に召集されました 差し迫った問題と傾向を議論するための教育工学専門家のパネル 幼稚園から高校までの学校の展望と、彼らが準備するために何ができるかについて。それらの中でチーフ： 学生、教師、スタッフのメンタルヘルス。
メンタルヘルスは幼稚園から高校までの学校で長年懸念されてきましたが、パンデミックは多くの問題を浮き彫りにし、ほとんどの学校が「正常」に戻ったにもかかわらず、その影響は長続きし、多くの学校で対面で再開しました。 2021年から2022年の学年。
パンデミックの24時間年中無休の教育と学習のスケジュールの間に形成された習慣は完全に消えていないかもしれません。学生、教師、および管理者は、メンタルヘルスに必要な種類の仕事と生活の境界がないことに気付く可能性があります。
以下では、地区がどのように取り組んでいるかを学びます 学生のメンタルヘルスの危機、メンタルヘルスを優先するために地区が講じることができる手順、および危険にさらされていると特定されていない可能性のある生徒を支援する上で地区指導者のすべてのメンバーがどのように役割を果たすことができるか。
幼稚園から高校までの生徒、教師、スタッフが直面しているメンタルヘルスの課題は何ですか？
ラウンドロックISDの行動健康サービスのディレクターであり、セントラルテキサスアメリカ自殺防止財団（AFSP）の理事長であるエイミーグロッソは、次のように述べています。 「パンデミックから起こった良いことの1つは、私たち大人がついに目覚め、メンタルヘルスの危機があることに気づいたことだと思います」とGrosso氏は述べています。
しかし、学生を助けることは、彼らの 教師はメンタルヘルスのサポートを受けています そして彼らが必要とする資源も。教師は、長期間の学習の混乱の影響を感じており、 リモート教室。 彼らはまた、教育者が無数の問題の原因としてスケープゴートにされることが多い、または彼らの解決策を求められる、より広い社会環境で働いています。
親はまた、幼稚園から高校までの学校のメンタルヘルス戦略の重要な部分です。パンデミックの間、多くの親は自分たちが子供の学校の日のあらゆる部分に出席していることに気づきました。学校が直接会うようになった今、そのレベルの関与と意識を維持することは困難です。特に、生徒の進歩について絶えずコミュニケーションをとることが期待される教師にとってはなおさらです。一部の保護者は、生徒が何をどのように学習するかを指示しようとする場合があります。Grossoは、生徒が訓練を受けた非常に有能な教育者の手にあることを家族に強調することが重要であると述べました。
親からの干渉が多すぎると、意図的な干渉であっても、生徒自身に悪影響を与える可能性があります。子供たちは、自律性を探求し、個人として成長し続けるため、自分で選択や間違いをするためのスペースが必要です。管理者は、健全な境界を作成することで支援できます。
K-12学校がメンタルヘルスを優先する方法
生徒、保護者、スタッフとの共感的で積極的なコミュニケーション あなたの学校のメンタルヘルス計画の基礎となるはずです.
教師にとって、そのサポートは、学生を支援する任務を負っているソーシャルワーカーに加えて、専任のスタッフソーシャルワーカーを雇うという形で提供され、 燃え尽き症候群に苦しんでいる、または経験している教師。
生徒の行動についての積極的なコミュニケーションは、保護者を巻き込むための優れた方法です。しかし、両親がそのコミュニケーションを期待できるときは、両親に明確な期待を設定することが重要です。これにより、境界が強化され、親との明確なコミュニケーションチャネルが作成されます。多くの学校がパンデミックの際にそのようなシステムを導入した可能性があり、それらを継続して使用することで、教師の負担を軽減しながら保護者を安心させることができます。最も重要なこと、 学校の初めに、保護者と教師の両方に、いつ、どのようにコミュニケーションをとるかを必ず知らせてください。
薬物使用と自殺の問題に関しては、積極的なコミュニケーションがさらに重要です。神話を払拭し、両親に明確な話し合いのポイントを与え、予防と予防についての情報を作ることが重要です。 警告表示 親がアクセスして理解するのは簡単です。これを行う1つの方法は、オンラインビデオ、短いウェビナー、およびFacebookライブイベントを提供することです。そのため、家族は都合の良いときにビデオを見ることができ、自殺やメンタルヘルスに関する直接のイベントに参加することに不快感を感じる人にこの情報を伝えるのに役立ちます。
とりわけ、これらの非常にデリケートなトピックに共感を持って親と生徒を扱います。多くの大人は、自殺やメンタルヘルス全般について率直で正直な会話をして育ちませんでした。 しかし、Grosso氏は、今日、多くの子供や10代の若者がこれらのトピックに公然と取り組むことを信じており、そうすることで命を救うことができると述べています。それで、両親にそれについて彼らの子供と話しても大丈夫であることを知らせてください。
メンタルヘルスと学生が直面している課題の認識についての会話は、明白な警告の兆候よりもかなり前に、理想的には早期に開始する必要があります。 「私がいつも両親に尋ねる最大のことの1つは、 成績について尋ねるのと同じくらい、感情や感情について尋ねますか？グロッソは言った。
オンラインモニタリングが生徒のメンタルヘルスのサポートにどのように役立つか
生徒が本当に必要なときに助けを求めるのは難しい場合があります。これが、会話を開始するための適切なツールを用意することが非常に重要であるもう1つの理由です。
によって提供されるソフトウェアのようなオンライン監視 LightspeedAlert™ 生徒のオンライン生活を監視し、いじめ、虐待、うつ病の警告サインを拾うことで、地区が生徒のメンタルヘルスをサポートするのを支援できます。オンラインでの活動や執筆を通じて、学生はメンタルヘルスの危機の兆候を示す可能性があります。
インターネット活動を監視することは、早期介入にも役立ちます。学生が監視されていることを知っている場合、オンライン活動は、カウンセラーのオフィスに足を踏み入れることなく助けを求める方法になります。
場合 Lightspeedアラート 潜在的に危険な行為を拾ったり、何か問題があることに気づいたりすると、すぐに地区レベルにエスカレートします。その後、カウンセラーと学生サービスの専門家が介入して、学生とその家族の両方を助け、会話をすることができます。
デモをスケジュールする または 価格を取得する 今日についてもっと学ぶために どうやって Lightspeedアラートはメンタルヘルスのサポートに役立ちますで あなたの地区。
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