3 askelta, joita piirit voivat ottaa auttaakseen ehkäisemään nuorten itsemurhia

Nuorten itsemurhien ehkäisy

Nuorten itsemurhien ehkäisy: Anna oppilaille heidän tarvitsemansa hoito
Katso ilmainen webinaari

Nuorten mielenterveys alkoi heiketä vuonna 2009 ja on siitä lähtien jatkuvasti pahentunut. Vuoteen 2019 mennessä yli 131 TP7T:llä nuorista oli diagnosoitu mielenterveyssairaus, mikä merkitsee yli 501 TP7T:n kasvua viimeisen vuosikymmenen aikana. Tänään, itsemurha on yleisin nuorten kuolinsyy, mikä tarkoittaa, että opiskelijoiden mielenterveyden osalta koulupiirit pysyvät täysin käsillä.

Kaikkien – vanhempien, opettajien, järjestelmänvalvojien, IT-tiimien, jopa linja-autonkuljettajien – on siksi oltava mukana pyrkimyksessä auttaa ratkaisemaan ongelman. opiskelijoiden mielenterveyskriisikiinnittäen erityistä huomiota itsemurhien ehkäisyyn. Todellakin, American Foundation for Youth Suicide Prevention -säätiön uusimpien tietojen mukaan, lähes 9% lukiolaisista teki itsemurhayrityksen kuluneen vuoden aikana. Eikä se koske vain lukiolaisia: 5-11-vuotiaille lapsille itsemurha on nyt kahdeksanneksi yleisin kuolinsyy.

Näin suuren panoksen ja emotionaalisesti latautuneen kriisin vuoksi piirien voi olla vaikea tietää, mistä aloittaa. Siksi Lightspeed Systems® istui Amy Grosson, American Foundation for Youth Suicide Prevention -säätiön Keski-Teksasin osaston hallituksen puheenjohtajan kanssa oppiakseen, mitä asiantuntijat suosittelevat peruskoulupiirille.

Tässä on kolme toteuttamiskelpoista toimenpidettä, jotka kaikki piirit voivat tehdä estääkseen nuorten itsemurhia.

1. Luo ympäristö, jossa opiskelijat voivat vapaasti ilmaista itseään

Tohtori Grosso korosti, että piirien on luotava ympäristö, jossa opiskelijat tuntevat olonsa mukavaksi puhua siitä, miltä he todella tuntevat.

"Vanhemmat sanovat usein: "Lapseni ei vain ole onnellinen. Kuinka teen heidät onnelliseksi?" Hän sanoi. "No, et. Lapsi on vihainen, lapsi on pettynyt. Istu heidän kanssaan ja tunne yhdessä tunne. Oppiminen olemaan ohittamatta näitä kovia tunteita on suuri osa itsemurhien ehkäisytyöstä."

Opiskelija, jolla on vähintään yksi aikuinen, jota hän voi lähestyä – kuka tahansa aikuinen, johon hän luottaa – kamppaillessaan, saa paljon todennäköisemmin tarvitsemaansa apua kriisihetkellä. "Älä pelkää ottaa esille itsemurha ja kutsua opiskelijoita puhumaan siitä", sanoi tohtori Grosso. "On myytti, että itsemurhasta puhuminen saa opiskelijat todennäköisemmin kokeilemaan sitä."

Luodaan ympäristö, jossa opiskelijat voivat ilmaista itseään ilman arvostelukykyä on myös itsemurhien ehkäisystrategia, jolla on myönteinen sivuvaikutus: se auttaa muita oppilaita tuntemaan olonsa mukavaksi hakea apua. "Kysyn vanhemmilta: "Kysytkö lapsiltasi heidän tunteistaan yhtä paljon kuin arvosanoista?"" Tohtori Grosso sanoi. "On käynyt ilmi, että vanhemmat eivät yleensä koskaan kysy tunteista." Hän selitti, että näiden "pulssitarkistusten" tekeminen antaa opiskelijoille mahdollisuuden avautua ja auttaa samalla poistamaan mielenterveyshäiriöihin liittyvää jatkuvaa sosiaalista leimaa.

2. Pyydä piirisi koko yhteisö tarkkailemaan mielenterveyden heikkenemisen merkkejä

Kun opiskelija kuolee itsemurhaan, hän tekee sen melkein aina sen jälkeen osoittavat tunnistettavia merkkejä. "Jaamme merkit kolmeen luokkaan", tohtori Grosso sanoi. "Puhu, käytös, mieliala."

Varoitusmerkki #1: Puhu

Kriisin keskellä oleva opiskelija alkaa usein tehdä sopimattomia huomautuksia. Joskus he vitsailevat itsensä tappamisesta tai puhuvat kevyesti sietämättömän kivun kokemisesta. "Meidän on otettava se vakavasti joka kerta, kun joku sanoo jotain tällaista", tohtori Grosso sanoi. "Se ei ole sopiva tapa saada huomiota." Sen sijaan se voi hyvinkin olla avunhuuto – ja vaikka se ei olisi, on parempi olla varovainen. Sama koskee varoitusmerkkejä, jotka usein edeltävät väkivaltaista käytöstä.

Varoitusmerkki #2: Käyttäytyminen

Dramaattisia käyttäytymismuutoksia tulee käsitellä yhtä vakavasti. Joskus itsemurhaan valmistautuvat opiskelijat luovuttavat kaiken omaisuutensa; muut opiskelijat vetäytyvät tehtävistä, joita he kerran rakastivat. Tietyn oppilaan käyttäytymismuutos on hänelle ainutlaatuinen, joten on tärkeää etsiä dramaattista muutosta, ei tiettyä toimintaa.

Varoitusmerkki #3: Tunnelma

Usein yhdessä hälyttävien huomautusten ja käyttäytymisen kanssa ilmenevät terävät mielialan muutokset. Riskiryhmässä oleva opiskelija voi tulla jatkuvasti ärtyisäksi, näyttää siltä, että hän on uloskirjautunut tai jopa osoittavat äkillistä rauhan tunnetta. Kaikki voivat olla merkkejä siitä, että opiskelija on todellisessa vaarassa. Kuten käyttäytymisen muutoksissa, ratkaisevaa ei ole kiinnittää huomiota tiettyyn tunnevaikutukseen, vaan äkilliseen muutokseen.

Kaikkia aikuisia oppilaiden elämässä tulisi opettaa etsimään ja tunnistamaan näitä muutoksia. Mutta valppaana oleminen ei riitä; aikuisten on myös tiedettävä, mitä tehdä seuraavaksi, jos he ovat huolissaan tai näkevät todisteita oppilaiden väkivallasta tai itsensä vahingoittamisesta. Siksi piireillä on oltava viestintäsuunnitelma siitä, ketä tulee varoittaa kaikista hälyttävistä merkeistä. Usein, tohtori Grosso totesi, linja-autonkuljettajat huomaavat ensimmäisenä muutokset opiskelijoissa, joten kaikilla on oltava valtuudet puuttua asiaan opiskelijan puolesta.

3. Ota käyttöön 24/7/365 uhkien tunnistusjärjestelmä kaikissa laitteissa

Valitettavasti nämä kokonaisvaltaiset itsemurhien ehkäisytoimenpiteet eivät koskaan riitä yksinään. Piirien on myös oltava valmiita auttamaan itsemurhayrityksen partaalla olevia opiskelijoita.

Koska monet varoitusmerkit itsemurhasta ilmenevät verkossa, piirit tarvitsevat kattavan 24/7/365 uhkien havaitsemisjärjestelmän, kuten esim. Lightspeed Alert™. Tämä patentoidulla tekoälyllä toimiva ratkaisu tarkkailee kaikkia oppilaiden laitteita väkivallan, itsensä vahingoittamisen ja itsemurhan merkkien varalta. Lightspeed Alert integroituu täysin Microsoftin ja Googlen kanssa ja tarjoaa kattavan valvonnan kaikille verkkodokumenteille, jaetuille kuville ja sosiaaliselle medialle – kaikkialla, missä oppilaat ovat vuorovaikutuksessa verkossa ja näyttävät varoituskylttejä.

Lightspeed Alert tarjoaa myös Lightspeed Safety Specialists -arvioinnin jotka tutkivat hälytyksen kontekstia vaaratason arvioimiseksi. Kun uhan katsotaan olevan välitön, Lightspeed-turvallisuusasiantuntija ilmoittaa välittömästitely:lle nimetyn piirin tai koulun henkilökunnalle ja hätäviranomaisille.

Uhkien havaitsemistekniikka pelastaa oppilaiden hengen, kuten Caddo Parish Public Schools oppi, kun Lightspeed Alert auttoi heitä estämään kahden oppilaan itsemurhan. Molemmissa tapauksissa heti kun hälytykset saapuivat ja niiden havaittiin osoittavan välitöntä uhkaa, Lightspeed Safety Specialists immediately otti yhteyttä Caddo Parishin piiriin ja hätähenkilökuntaan auttaakseen opiskelijoita ennen kuin he vahingoittivat itseään.

Caddo Parishin IT-tiimi luottaa edelleen Lightspeed Aleriin. Se ei vain auta heitä suojelemaan opiskelijoita, se myös vapauttaa heidät taakasta seurata ja analysoida opiskelijoiden verkkotoimintaa itse. Kun piirissä on ulkopuolinen koulutettu asiantuntija tell, johon hälytykset ansaitsevat välitöntä huomiota, IT-tiimi voi ohjata huomionsa ja resurssinsa muihin kiireellisiin ongelmiin.