Tidlig oppdagelse og implementering av et varslingssystem for ditt distrikt

Advarselstegn på farlig studentatferd på nett

Dataene tegner et oppsiktsvekkende bilde:

• Mer enn 3000 amerikanske K-12-studenter forsøker i gjennomsnitt selvmord hver dag
• Hyppigheten av studenters selvmordstanker og selvmordsforsøk har nesten doblet seg de siste 12 årene
• 21% av elevene rapporterer å bli mobbet hvert år
• Mer enn 34% av alle elever rapporterer å ha blitt mobbet på nett – mobbet på nettet via sosiale medier eller andre former for elektronisk kommunikasjon – på et tidspunkt i skolekarrieren.
• 18% av alle elever – og 25% av jenter – rapporterer om selvskading (kutter, riper, brenner seg) minst én gang

Rettshåndhevelsesstudier viser at praktisk talt alle voldelige elevskuespillere – enten de er involvert i selvskading eller overveier handlinger mot andre på skolen – avslørte sin intensjon på forhånd gjennom «lekkasje»: innebygde skriftlige trusler i skolenotater eller oppgaver, nevne intensjonene deres til andre elever i samtale, og – viktigere – legge igjen et elektronisk spor ved å vise elektroniske spor i søk eller dødsdetaljer på nettet. våpen, gjerningsmenn og tidligere voldelige skolehendelser.

BRUKER TEKNOLOGI FOR Å OPPDATER VARSELSKILTENE

De fleste lærere og foreldre er i det minste delvis klar over disse sterke faktaene, men de har forsøkt å løse problemet, i noen tilfeller i flere tiår. Etter hvert som situasjonen forverres, akselererer letingen etter løsninger. Fortunately, teknologi – akkurat det som noen legger skylden på for å legge til rette for denne farlige atferden – tilbyr skoler og distrikter en reell måte å gripe inn før tragedie rammer.

Fremskritt innen kunstig intelligence (AI) har ført til effektiv anvendelse av datavitenskap og statistiske metoder i programvare for å oppdage tegn på studentvold, nettmobbing og selvskading. Disse programvaresystemene gjør det mulig for distrikter å gjenkjenne advarselsskiltene på farlig elevatferd og gripe inn før hendelser inntreffer.

Lightspeed Alert™ fra Lightspeed Systems®, bruker de mest sofistikerte AI-søkerobotene for å lokalisere, kontekstuelt tolke og vise varselskilt. Systemet varsler da umiddelbart skole- og distriktstjenestemenn om rask intervensjon. Lightspeed Alert drar nytte av sin 20-pluss års erfaring med online studentbeskyttelse, og distribuerer en enorm proprietær database med trusler og online studentatferdsmønstre for å finpusse faktiske røde flagg for selvskading eller potensialet for vold. Lightspeed Alert har vist seg å være 30% mer nøyaktig enn konkurrerende løsninger, og utstedte mer enn 85 000 troverdige varsler i 2019-2020 alene.

NØYAKTIG TEKNOLOGI FOR EFFEKTIV INTERVENSJON

Denne fordelen med hensyn til nøyaktighet hjelper til med å adressere et par viktige områder av bekymring for mange distrikter: muligheten for falskt å varsle lærere om ufarlige søkeordsøk eller en uskyldig e-post og sosiale medier. Skolens tjenestemenn er forståelig nok nølende med å slå alarm hvis det ikke er noen reell fare. Distriktsledere er også noen ganger skeptiske til de mulige juridiske konsekvensene av manglende advarselsskilt, og tenker at hvis de ikke ser, kan de ikke bli anklaget for uaktsomhet hvis noe skjer.

Den raske foredlingen av online overvåkingsteknologier løser imidlertid begge problemene. Student online sikkerhetskonsulent og pensjonert politidetektiv Richard Wistocki er direkte i sitt svar på en slik forsiktighet: "Vi må få hodet ut av sanden. Ja, teknologi kan være en trussel mot studentenes sikkerhet, men teknologi for nettbeskyttelse for studenter har blitt veldig effektiv, og har vi i dag og alder virkelig råd til IKKE å bruke alle juridiske midler vi har til rådighet for å beskytte barna våre?"

BESTE PRAKSIS FOR OPPSETT OG BRUK AV VARSELSTEKNOLOGIER

For å sikre at skoler og distrikter setter seg opp for den mest effektive bruken av slike nettbaserte sikkerhets- og varslingsteknologier og minimerer enhver ansvarseksponering, anbefaler Wistocki at skoleledere vurderer følgende trinn både før og under implementering av insidensresponsverktøy og protokoller:

1. Få samfunnet involvert

Nå ut til politimyndigheter, samfunnsledere, medisinske og psykiske helsetjenestemenn og foreldre. Inkluder dem i demonstrasjoner av teknologien og la dem selv se effektiviteten. Ta opp eventuelle spørsmål eller bekymringer på forhånd og tidlig.

2. Definer rollene til skolens og distriktets respons- og intervensjonsteam

Hvis distriktet ditt har en skolesikkerhetsdirektør og avdeling, avgjør hvordan den vil koordinere respons og intervensjon i tilfelle et varsel. Hvis det ikke er en sikkerhetsdirektør, hvilke administratorer, rådgivere, skoleressursoffiserer, medisinsk personell, klasseromspersonell, IT-personell, etc., vil være involvert i varslings- og intervensjonsprosessen? Hvordan kan dette variere med arten av varselet? Opprett et hierarki av nøkkelpersonell, fastsett sikkerhetskopier og vurder dekning for off-time. Angi varslingsprotokoller og kommunikasjonssamtaler.

3. Bestem hvilke byråer som skal varsle

Bestem på forhånd hvilke eksterne instanser (lovhåndhevelse, akuttmedisin, psykisk helse) som skal inkluderes i hvilke varsler og under hvilke omstendigheter. Koordiner spesifikke svarprotokoller med hvert byrå, og sørg for at distriktsledere og personell forstår disse protokollene.

4. Sett klare retningslinjer for foreldre- og elevkontakt

Utform nøye retningslinjer for å sikre ivaretakelse av student- og foreldres personvern.

5. Vær forberedt på å revidere protokoller og retningslinjer etter hvert som omstendighetene utvikler seg

Årlige gjennomganger av varslingsprotokoller og retningslinjer anbefales sterkt.

Når systemet er på plass og i drift, anbefaler Wistocki ytterligere trinn i tilfelle et varsel for å sikre den mest effektive responsen:

• Ta opp alle relevante bevis. Bruk rapporteringsfunksjonen til studentsikkerhetsprogramvaren til å skrive ut indikatorer på nettmobbing, potensiell selvskading, selvmordstanker eller overveid vold på skjermen. Sørg for at beviset tydelig identifiserer den eller de aktuelle studentene med data inkludert bruker-ID(er).
• Gi et trygt, privat rom for direkte intervensjon med både elever og foreldre om nødvendig. Tenk på at elever og foreldre kanskje ikke ønsker eller kan oppleve slik rådgivning eller intervensjon hjemme. Et sted på skolen kan presentere et mindre truende miljø enn et politi eller sykehus.
• Unngå å rapportere upassende eller truende innlegg til sosiale medienettverk eller meldingstavler inntil politimyndigheter har fanget opp alle elektroniske bevis.
• Opprett og vedlikehold en detaljert skriftlig rapport om hendelsen som utløste varselet. Dette kan kreve inkludering av data eller informasjon utover det som er gitt av varslingssystemets rapporteringsfunksjon.
• Lagre alle relevante data angående hendelsen sikkert, og lag sikre sikkerhetskopier.

Midt i skolestengninger på grunn av COVID-19 og implementering av fjernundervisningsmodeller, har det blitt både mer kritisk og vanskeligere å ta forholdsregler for å sikre elevenes følelsesmessige velvære. Men verktøy som de utviklet av Lightspeed Systems kan være uunnværlige for å bidra til å sikre at teknologiens rolle i utdanningen, og elevenes online læringsopplevelser, forblir både trygge og effektive.