Hur man gör fjärranlärning enklare, mindre stressande och mindre riskabelt

När eleverna återvänder till klassrummet i höst - antingen virtuellt eller i en hybridmiljö som kombinerar personligt lärande och fjärranlärning - har lärare och administratörer kämpat med utmaningarna med att anpassa lektioner, enheter, instruktioner, lärar / elev / föräldrakommunikation och grundläggande ”Klassrumsorganisation” enligt rekommendationer från hälsovårdsmyndigheter och utbildningsledare angående COVID-19-pandemin. Även om många av dessa utmaningar kom fram under skolavstängningar och instruktionsändringar som genomfördes förra våren, med en sommaruppehåll för att reflektera och planera, har lärare kommit med tips för att få online-komponenterna att fungera smidigare. 

Utmaningar during remote instruktion 

Tänk på några scenarier: 

  • En lärare delar sin skärm i en virtuell klassrumsinställning. I lärarens bokmärkesfält eller på skrivbordet syns personliga, potentiellt kontroversiella eller till och med olämpliga webblänkar för studenter. 
  • Otillräcklig bandbredd eller någon annan oförutsedd teknisk glitch får det virtuella klassmötet att krascha. 
  • Klassprocedurer eller lektionsaktivitetsinstruktioner är för komplicerade eller oklara. Studentinlämnade frågor som söker tydlighet kommer snabbt och rasande, och en organiserad klassstruktur blir snabbt oorganiserad. 

Lärare och onlineinstruktionsexperter har spenderat de senaste månaderna på att lösa dessa och andra utmaningar. Vi har granskat deras personliga rekommendationer och sammanställt en uppsättning kategoriserade tips för att hjälpa lärare att bli mer bekväma med onlineinstruktioner och för att säkerställa att deras erfarenheter av fjärrundervisning och lärande är framgångsrika.   

Virtuell cprocedurer i lassrummet 

  • Precis som med instruktion ansikte mot ansikte, ställ in det virtuella instruktionsutrymmet och förbered virtuella lektionsplaner i god tid.  
  • Tänk på att hemmakontoret ställer in en utvidgning av klassrummet. Tänk på belysning, omgivning och vilka typer av saker som kommer att vara synliga för studenter via webbkameran.  
  • Granska webbläsarens startskärm och ta bort alla länkar, filer eller bilder som kan orsaka distraktion eller vara olämpliga i klassrumsinställningar.  
  • Stäng av popup-aviseringar innan skärmdelning.  
  • Var medveten om det personliga utseendet och klä dig som en normal ansikte mot ansikte-klass. Följ distrikts klädkoder och vägledning. 
  • Lär dig grundligt med klassmötes- och instruktionsprogramvara som Zoom, Teams, Hangouts etc. Lär dig hur dess funktioner förbättrar lektionspresentationen, möjliggör samarbete och integreras med din övervakningsplattform.  
  • Rådgiv eleverna om behovet av att granska sina egna startskärmar och ta bort alla störande eller olämpliga länkar, filer eller bilder innan skärmdelning. 
  • Skapa en uppsättning klassriktlinjer och kommunicera dem regelbundet till eleverna. Om ditt distrikt tillhandahåller lärares webbplatser eller hemsidor, lägg upp riktlinjerna där för elever och föräldrar. Påminn eleverna om den här resursen i varje lektion och spara den i din LMS. 
  • Logga in för varje virtuell klass session tidigt för att felsöka eventuella tekniska problem, förbereda din skärm och resurser och hälsa elever när de loggar in. 
  • Bestäm specifika regler och signaler för virtuell handhöjning, skicka frågor, diskussioner, skärmdelning, kameranvändning, stänga av, stanna kvar i uppgiften, etc. Några av dessa, som att komma överens om att höja signaler och formatera frågor, kan utvecklas tillsammans med studenter . Detta hjälper dig att investera dem i den virtuella inlärningsupplevelsen. 
  • Fördela eleverna till små grupper för aktiviteter och uppdrag och ge verktyg för små gruppsamarbete, till exempel Zoom breakout-rum. Detta gör det möjligt för alla studenter att utnyttja andras expertis när det gäller teknik och lösa procedurfrågor. 
  • Ställ in virtuella kontorstid för 1-på-1-möten och föräldrakonferenser för lärare. Kommunicera tydligt och ofta dessa skriftligen. 
  • Tilldela mindre arbete än du tror att eleverna faktiskt kan åstadkomma på den tilldelade tiden. Detta kommer att bidra till att bygga in flexibilitet för tekniska problem, procedurförändringar eller annan oförutsedd utveckling. Kom ihåg att eleverna försöker bekanta sig med kraven på fjärranlärning precis som lärare. Var flexibel med förfallodatum. 
  • Ge eleverna val angående aktiviteter och uppgifter. Precis som med personlig instruktion, försök att tänka på olika inlärnings- och uttrycksstilar bland eleverna. 
  • Håll aktivitets- och uppdragsinstruktioner tydliga och koncisa. Förutse frågor och försök besvara dem i förväg genom att anvisningar genom din programvara för LMS eller klassmöten. 
  • Använd programvara för skärmövervakning för att säkerställa att eleverna fortsätter att arbeta under virtuella klassmöten och stänger flikar som kan distrahera eleverna från instruktioner och aktiviteter. 
  • Förutse problem, problem och ursäkter, t.ex.…. Läraren ansvarar fortfarande för klassen. Fjärranlärning är fortfarande "i skolan."  
  • Ha en säkerhetskopiering planen. Om onlinelektioner involverar PowerPoint-däck, Prezi eller använder någon annan typ av presentationsprogramvara, ha en PDF-version redo före lektionen för distribution via e-post, på lärarens webbsida eller på din LMS om tekniska problem avbryter realtidsinstruktion. 

Sociala / emotionella / affektiva överväganden 

  • Kom ihåg, även i ett fjärranlärningsscenario, lär eleven, inte ämnet. Varje medlem i klassen kommer att ha en unik kombination av styrkor, svagheter, talanger och sårbarheter. Tänk på detta genom att ge positiv feedback och uppmuntra tillväxtstänkande. 
  • Förvänta dig inte att introverta studenter eller studenter med sociala hämningar ska nå hjälp - även till medlemmar i deras studie- / samarbetsgrupper. De kommer sannolikt inte. Håll koll på dem och vara tillgängliga för dem. 
  • Flexibilitet bör vara ledordet. Studenter kommer sannolikt att dela arbetsytor och möjligen enheter med syskon och till och med föräldrar. Var noga med att överväga studenter som kanske inte kan delta i virtuella sessioner eller behöver ytterligare support. 
  • Tänk på lämplig användning av humor för att humanisera den fjärranlärningsupplevelse med memes, gifs, musik etc. Men var försiktig, precis som i en klassrumsinställning, att inte låta saker gå ur hand. Få saker lindrar ångest som skratt. 
  • Förbli medveten om den vägtull som viruset har drabbat samhället i stort och eventuellt studenter och deras familjer. Be eleverna dela sina erfarenheter inom ett säkert utrymme och vad de tänker. Detta kan ske genom chatt, en delad virtuell tavla, en klassblogg etc. Uppmuntra optimism. 

Teknikens roll 

  • Digital Native är en myt. Tillbringa åtminstone första klassens möte genom att granska ditt distrikts virtuella inlärningsteknik och elevernas förtrogenhet och möjligheter till det. Antag inte att eleverna kommer att vara förberedda för online-lärande eller förstå tekniken eller procedurerna ... Svara på frågor. Tid tid på att täcka tekniska frågor lönar sig. Tänk på en student- / familjeguide och delning innan den första klassen. 
  • Testa videomöte / instruktionsprogramvara före varje lektion om möjligt. 
  • Kontrollera delade länkar för att se till att de fungerar. 
  • Var försiktig för de lärare och studenter som är ”tekniska nördar” och tycker utsikterna till fjärranlärning är spännande. Förlora inte de andra eleverna genom att göra instruktioner för tekniskt baserade.

Dessa tips täcker många grundläggande frågor om distansundervisning och virtuella klassrumsprocedurer för att säkerställa en framgångsrik fjärr- eller hybridupplevelse för studenter, lärare, föräldrar och andra intressenter. För mer resurser för att hjälpa dina anställda att hantera pandemin framgångsrikt, se vår Remote Learning Toolkit

För att skydda dig mot oavsiktlig visning av olämpliga länkar, filer eller innehåll, och för att säkerställa att eleverna fortsätter att vara aktiva under online-sessioner, överväg att använda distriktsomfattande program för onlineövervakning, som den som erbjuds av Lightspeed Systems®.

Vidare läsning