今年秋天，随着学生们重返课堂——无论是线上还是线下，面对面和远程学习相结合的混合环境——教师和管理人员都在努力应对各种挑战，包括根据卫生当局和教育领导人关于 COVID-19 疫情的建议调整课程、单元、教学方式、师生/家长沟通以及基本的“课堂”组织。尽管这些挑战中的许多是在去年春天学校停课和教学调整期间暴露出来的，但教育工作者们利用暑假来反思和规划，提出了一些让在线课程更顺利运行的建议。
远程教学期间的挑战
请考虑以下几种情况：
- 老师在虚拟教室中共享自己的屏幕。在老师的书签栏或桌面上，学生可以看到个人、可能引起争议甚至不适当的网页链接。
- 带宽不足或其他一些不可预见的技术故障导致虚拟课堂会议崩溃。
- 课程流程或课堂活动说明过于复杂或不明确。学生提交的问题来得很快，要求澄清，有序的课堂结构很快变得杂乱无章。
教师和在线教学专家在过去几个月中一直在努力解决这些挑战和其他挑战。我们查看了他们的个人建议，并整理了一套分类提示，以帮助教育工作者更好地适应在线教学，并确保他们在远程教学和学习方面取得成功。
虚拟教室程序
- 就像面对面教学一样，提前设置虚拟教学空间并准备好虚拟课程计划。
- 考虑将家庭办公室设置为教室的延伸。考虑一下灯光、周围环境以及学生可以通过网络摄像头看到哪些东西。
- 检查浏览器主屏幕并删除任何可能造成干扰或不适合课堂环境的链接、文件或视觉效果。
- 在屏幕共享之前关闭弹出通知。
- 注意个人形象和着装，就像参加正常的面对面课程一样。遵守地区着装规范和指导。
- 熟悉课堂会议和教学软件，例如 Zoom、Teams、Hangouts 等。了解其功能如何增强课程呈现、实现协作以及如何与您的监控平台集成。
- 建议学生在屏幕共享之前检查自己的主屏幕并删除任何分散注意力或不适当的链接、文件或视觉效果。
- 创建一套课堂指南并定期向学生传达。如果您的学区提供教师网站或主页，请将指南发布在那里供学生和家长使用。在每节课上提醒学生此资源并将其保存到您的 LMS 中。
- 登录每个虚拟课堂 早期的 解决任何技术困难，准备好屏幕和资源，并在学生登录时迎接他们。
- 确定虚拟举手、提交问题、讨论、屏幕共享、摄像头使用、静音、专注于任务等的具体规则和信号。其中一些，例如同意举手信号和问题格式，可以与学生共同制定。这将有助于他们投入到虚拟学习体验中。
- 将学生预先分配到小组进行活动和作业，并提供小组协作工具，例如 Zoom 分组讨论室。这将使所有学生都能利用其他人在技术和克服程序问题方面的专业知识。
- 为师生一对一会议和家长会设置虚拟办公时间。以书面形式清晰且频繁地传达这些内容。
- 分配的作业要少于您认为学生在规定时间内可以完成的作业数量。这将有助于为技术问题、程序变更或任何其他不可预见的发展提供灵活性。请记住，学生和老师一样，也在努力熟悉远程学习的要求。截止日期要灵活。
- 让学生选择活动和作业。与面对面教学一样，尽量记住学生之间不同的学习和表达方式。
- 保持活动和作业说明清晰简洁。通过 LMS 或课堂会议软件提供说明，预测问题并尝试提前回答。
- 使用屏幕监控软件确保学生在虚拟课堂会议期间专注于任务，并关闭任何可能分散学生注意力的标签。
- 预见问题、难题和借口，例如……老师仍然负责课堂教学。远程学习仍是“在校学习”。
- 制定备用计划。 如果在线课程涉及 PowerPoint 演示文稿、Prezi 或使用其他类型的演示软件，请在课前准备好 PDF 版本，以便通过电子邮件、教师网页或 LMS 分发，以防技术问题中断实时教学。
社会/情感/感情因素
- 请记住，即使在远程学习的情况下，也要教学生，而不是教科目。班上的每个成员都有独特的优势、劣势、才能和弱点组合。通过提供积极的反馈和鼓励成长心态来牢记这一点。
- 不要指望性格内向的学生或有社交障碍的学生会寻求帮助——即使是他们的学习/合作小组成员。他们可能不会。密切关注他们并随时为他们提供帮助。
- 灵活性应该是关键。学生可能会与兄弟姐妹甚至父母共享工作空间和设备。一定要考虑可能无法参加虚拟课程或需要额外支持的学生。
- 考虑适当使用幽默，通过表情包、动图、音乐等方式使远程学习体验更人性化。但要小心，就像在现场课堂环境中一样，不要让事情失控。很少有东西能像笑声一样缓解焦虑。
- 时刻意识到病毒对整个社会以及学生和家长造成的损失。邀请学生在安全的空间内分享他们的经历和想法。这可以通过聊天、共享虚拟板、班级博客等方式进行。鼓励乐观。
技术的作用
- 数字原生代只是一个神话。至少在第一堂课上花点时间回顾您所在地区的虚拟学习技术以及学生对它的熟悉程度和能力。不要假设学生会为在线学习做好准备，或者理解技术或程序……回答问题。尽早花点时间回答技术问题，最终会得到回报。考虑在第一堂课之前为学生/家庭提供指导和分享。
- 如果可能的话，在每节课之前测试视频会议/教学软件。
- 检查共享链接以确保其正常工作。
- 对于那些“技术极客”并发现远程学习前景令人兴奋的老师和学生来说，要谨慎行事。不要因为教学过于技术化而失去其他学生。
这些技巧涵盖了远程学习和虚拟课堂程序的许多基础知识，有助于确保学生、教师、家长和其他利益相关者获得成功的远程或混合体验。如需更多资源来帮助您的员工成功应对疫情，请参阅我们的 远程学习工具包。
为了防止无意中显示不当链接、文件或内容，并帮助确保学生在在线课程期间专注于任务，可以考虑使用全区在线监控软件，例如 Lightspeed 系统®.
