3 个关键要点：
- 多种途径对于学生报告至关重要： 随着越来越多的学校实施手机禁言政策，手机应用举报方式正在发生显著转变。为了确保每个学生都能发出自己的声音，像 Stop It 这样的平台必须提供网页、Chromebook 和 iPad 等选项，确保没有人因为手机政策而噤声，公平仍然是学校安全的核心。
- 趋势变化：紧急病例增多，危机支持需求增大： 虽然总体举报参与度从87%下降到56%，但收到的报告却更加紧急。危及生命和迫在眉睫的威胁报告增加了15%，危机支持参与度飙升了450%。这表明学生们面临着更加严峻的挑战，需要在校期间通过便捷的方式获得帮助。
- 匿名举报将改变游戏规则： 令人惊讶的是，如果没有匿名程序，80% 的学生不会报告他们的担忧，而 74% 的伤害他人（无论是伤害自己还是他人）的学生会先向朋友倾诉。提供安全、匿名的工具对于及早发现问题并帮助学生照顾自己和他人至关重要。
大家下午好，Lightspeed 社区！我是 Lightspeed Systems 的销售副总裁 Kevin Askew，很高兴欢迎大家收看新一期的闪电聊天。今天，我邀请了一位富有洞察力的 Erika Johnson 参加，她是战略客户经理，也是一位在威斯康星州学校拥有 25 年经验的资深建筑领导者。我们一起探讨了一个正在迅速重塑学校安全格局的话题：随着无手机学校的普及，学生报告将如何演变。
无手机学校：一种文化转变
过去两年，我们的数据清晰地展现了这一点： 75% 的学生报告通过我们的平台在学校上课期间提交 （上午8点至下午4点之间）。这表明，当学生处于安全、有序的环境中时，他们更愿意分享自己的担忧。但随着越来越多的学区实行无手机政策，我们看到学生报告问题的方式发生了显著变化。对移动应用程序的依赖正在下降，为学生提供其他沟通途径比以往任何时候都更加重要。
与学生见面
在 Lightspeed，我们不会停滞不前。我们扩展了 光速停止™ 平台提供除移动应用程序之外的多种报告选项：网页界面、Chromebook 和 iPad 应用程序等等。Erika 强调了一个关键点：随着学校手机政策的变化，公平性和可及性必须始终放在首位。每个学生都应该拥有发言权，无论他们使用什么设备或身处何种社会环境。事实上，我们提供的一对一设备选项确保没有人会因为政策变化而噤声。
学生报告转变背后的数据
让我们看看 StopIt 的数据。过去几年里，我们看到 20% 不再使用移动应用程序报告 其他方法。 在最早实行无手机教育的州，这一下降幅度更为显著： 移动应用程序的使用量从 2022-23 学年的 51% 下降到 2024-25 学年的 36%。
但这不仅仅关乎学生如何报告，还关乎他们报告什么。 参与举报占项目整体使用量的比例从87%下降到56%。与此同时，危机支持参与度飙升了450%。 （从 8% 到 37%），自助资源的参与度持续上升。对我来说，这表明孩子们想要帮助，想要举报，想要资源——他们只是需要合适的工具来按照自己的方式去做。
紧急需求和匿名举报的力量
这里有一份让我大吃一惊的数据：尽管整体报告参与度下降，但我们看到 一个 15% 危及生命和迫在眉睫的威胁报告增加。 学生们所分享的问题比以往任何时候都更加紧迫——这清楚地表明他们面临的挑战正在增加。
埃里卡提醒我们，这些数字并不是抽象的； 它们是学生们对我们进行教育的核心。 学校安全并非建立在危机之中。它建立在 日常信任，确保每个学生都知道他们的声音很重要. 像 StopIt 这样的匿名举报工具弥补了这一差距，将无声的抗争变成了有意义的干预的机会。
为什么多种途径很重要
归根结底，学生的需求在不断变化，我们的解决方案也必须如此。手机禁令等政策变化正在改变学生的沟通方式，但通过提供方便使用设备的访问权限和强大的支持资源，我们能够根据学生的需求满足他们的需求，并让他们能够在最关键的时刻畅所欲言。
在我们结束之前，我分享了 最后一个数据点 这让我们明白了： 80% 名通过匿名程序举报的学生表示，如果没有匿名性，他们不会这样做。 和 74% 对于那些伤害自己或他人的人，tell 在采取行动之前先问问朋友。 这就是为什么为学生提供一种安全、匿名的举报方式至关重要；这不仅是为了他们自己的福祉，也是为了整个学校社区的安全。
最后的想法
正如 Erika 所说， 知识与行动之间的差距可能是危险的。 如果我们直到危机爆发才倾听学生的故事，就错过了尽早介入的机会。让我们继续将寻求帮助的习惯常态化。让我们构建一种学校文化，让寻求支持被视为一种强大而负责任的行为。数据显示，学生们正在使用这些平台——我们有责任为他们不断改进，不断倾听，不断支持。
感谢您参加本次闪电聊天。让我们继续对话，继续寻找保障学生、学校和社区安全的最佳方法。
小心，
凯文
