Les arguments en faveur des options d'apprentissage à distance ou hybrides

Alors que nous sortons de la pandémie, certains élèves - et certains parents, d'ailleurs - ont peut-être reconnu les avantages potentiels que les modèles d'apprentissage à distance ou hybrides ont à offrir au cours de la pandémie. Étudiants ayant des problèmes de santé chroniques; les enfants ayant des difficultés sociales ou émotionnelles qui peuvent avoir des difficultés avec l'interaction avec leurs pairs mais qui s'avèrent par ailleurs capables sur le plan scolaire ; étudiants ayant des responsabilités professionnelles ou domestiques; les élèves qui, pour une raison ou une autre, ne peuvent pas systématiquement faire correspondre un emploi du temps personnel avec un horaire de cloche scolaire traditionnel - l'un d'eux pourrait bénéficier considérablement du choix des districts de continuer avec une option d'apprentissage hybride ou à distance. L'adaptation de la livraison et du calendrier de l'enseignement aux besoins spécifiques des élèves est beaucoup plus facile à réaliser grâce à la livraison en ligne.  

Offrez les cours en ligne que vous avez toujours voulus

Les étudiants sont devenus à l'aise avec les protocoles d'apprentissage à distance, de sorte que les districts peuvent facilement étendre les offres de cours aux étudiants ayant des besoins pédagogiques exceptionnels ou accélérés. Les districts peuvent désormais offrir les cours qu'ils ont toujours voulu offrir, mais ne pouvaient pas en raison du défi de trouver un enseignant local qualifié. Ces offres élargies pourraient être réalisées de différentes manières, notamment en s'inscrivant à des cours tiers dispensés par des collèges et universités locaux ou en embauchant, au niveau de l'État ou de la région, un seul enseignant certifié qui pourrait dispenser des cours en ligne à un nombre illimité d'étudiants dans des bâtiments ou même les quartiers.  

Les districts doivent déterminer leurs propres besoins d'apprentissage hybride ou à distance et reconnaître que les cadres de prestation en ligne peuvent généralement être remarquablement adaptables. En janvier 2020, personne n'aurait imaginé l'expérience que la plupart des étudiants et des éducateurs ont vécue au cours des mois suivants. Et bien que peu d'entre nous veuillent revenir en arrière, soyez prudent avant de jeter des avantages potentiels et des approches d'apprentissage innovantes avec l'eau du bain.

Gestion des appareils pour les environnements distants, 1:1 et hybrides

Donner au personnel informatique une visibilité directe à la fois sur les appareils à l'école et à distance et l'utilisation de l'application sera également critique ici. Des systèmes tels que Appareil mobile Lightspeed Gestion™ peut équiper les responsables informatiques des districts d'un outil centralisé pour la gestion évolutive des appareils, des applications et des politiques. De tels systèmes peuvent aider à assurer un contrôle sûr et sécurisé des ressources d'apprentissage des étudiants avec une visibilité en temps réel et des capacités de création de rapports, et ils peuvent rendre la gestion des applications flexible avec une configuration et un déploiement à distance sans manipuler physiquement les appareils.

Si vous avez trouvé ces informations utiles, téléchargez notre e-book GRATUIT Retour à la normale : que signifie vraiment « retour à l'école » pour les équipes informatiques » pour en savoir plus sur le retour sur le campus et ajuster les plans d'apprentissage numérique à une personne environnement 

Lectures complémentaires