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Svenska Sempre più studenti americani K-12 sono coinvolti in atti di autolesionismo e violenza. Fortunatamente, se lavori in una scuola, indipendentemente dal tuo ruolo, sei nella posizione di aiutare.
Anche se gli studenti generalmente si impegnano molto a nascondere atti di violenza e autolesionismo, ci sono alcuni segnali di avvertimento comuni a cui prestare attenzione. Quando impari a identificare questi segnali premonitori di autolesionismo e violenza, sarai in grado di intervenire e aiutare uno studente a ottenere l'aiuto di cui ha bisogno.
Comprendere i segni di autolesionismo e violenza
L'autolesionismo assume molte forme, tra cui:
- Taglio
- Lividi
- Bruciando
- Colpire
- Graffiare
E i motivi dell'autolesionismo sono ugualmente diversi:
- Per distrarre dalle emozioni
- Punire
- Per produrre dolore fisico e sentire qualcosa quando si sperimenta intorpidimento
- Per creare una forma di controllo quando si sente una perdita di controllo
Queste sono solo alcune delle forme e delle ragioni che stanno dietro.
Qualunque sia la forma, l'autolesionismo non è una richiesta di aiuto o un comportamento di ricerca dell'attenzione. L'autolesionismo dovrebbe essere inteso come un tentativo di far fronte a un intenso stress emotivo.
È un indicatore lo studente ha urgente bisogno di cure professionali. In effetti, i ricercatori hanno scoperto che gli studenti coinvolti nell'autolesionismo lo sono più propensi a tentare il suicidio rispetto ad altri. In breve, i bambini di tutto il mondo e coloro che si prendono cura di lorostanno affrontando una crisi.
Infatti, una delle nostre soluzioni di prodotto, Lightspeed Alert™ , ha rilevato alcune tendenze riguardanti lo stato della sicurezza degli studenti e della salute mentale. Compreso quando le ricerche e le richieste di autolesionismo avvengono dentro e fuori la scuola.
Secondo i Centri statunitensi per il controllo delle malattie, fino a 30% di adolescenti americane e 10% di adolescenti americani si fanno autolesionismo. Peggio ancora, sebbene l'incidenza dell'autolesionismo sia in aumento in più gruppi demografici, la prevalenza dell'autolesionismo sta aumentando in modo particolarmente marcato tra le ragazze preadolescenti. A tutte le età, infatti, è più probabile che le ragazze si facciano del male rispetto ai ragazzi, una disparità che si è ampliata negli ultimi anni.
È difficile ottenere dati affidabili sulla percentuale di studenti che commettono violenza, ma possiamo offrire un quadro chiaro e preoccupante di quanti bambini americani subiscono violenze da parte dei loro compagni studenti.
Lo riferisce il Centro nazionale per le statistiche sull'istruzione che nel 2017-2018, l'anno più recente per il quale disponiamo di dati rilevanti, l'80% delle scuole pubbliche ha segnalato almeno un incidente violento, portando a un tasso aggregato di 29 incidenti ogni 1.000 studenti. Inoltre, nel 2019, 5% di studenti hanno riferito di temere di essere attaccati mentre erano a scuola, il che ha segnato un aumento di oltre 50% rispetto all'anno precedente.
Questi atti dannosi di danno, perpetrati su se stessi o su altri studenti, riflettono problemi di salute mentale che i professionisti della salute mentale possono aiutare a trattare.
Sfortunatamente, molti degli studenti più bisognosi di assistenza professionale non riescono a cercarla e spesso evitano attivamente l'aiuto quando viene offerto. Alcuni non riescono a ottenere aiuto a causa di un senso di vergogna, dello stigma legato alla ricerca di assistenza sanitaria mentale o non sanno che l'aiuto è disponibile.
Indipendentemente dal motivo, la soluzione è la stessa: è necessario monitorare gli studenti per i segnali di avvertimento e, se necessario, intervenire rapidamente.
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Secondo i Centri statunitensi per il controllo delle malattie, fino a 30% di adolescenti americane e 10% di adolescenti americani si fanno autolesionismo. Peggio ancora, sebbene l'incidenza dell'autolesionismo sia in aumento in più gruppi demografici, la prevalenza dell'autolesionismo sta aumentando in modo particolarmente marcato tra le ragazze preadolescenti. A tutte le età, infatti, è più probabile che le ragazze si facciano del male rispetto ai ragazzi, una disparità che si è ampliata negli ultimi anni.
È difficile ottenere dati affidabili sulla percentuale di studenti che commettono violenza, ma possiamo offrire un quadro chiaro e preoccupante di quanti bambini americani subiscono violenze da parte dei loro compagni studenti.
Lo riferisce il Centro nazionale per le statistiche sull'istruzione che nel 2017-2018, l'anno più recente per il quale disponiamo di dati rilevanti, l'80% delle scuole pubbliche ha segnalato almeno un incidente violento, portando a un tasso aggregato di 29 incidenti ogni 1.000 studenti. Inoltre, nel 2019, 5% di studenti hanno riferito di temere di essere attaccati mentre erano a scuola, il che ha segnato un aumento di oltre 50% rispetto all'anno precedente.
Questi atti dannosi di danno, perpetrati su se stessi o su altri studenti, riflettono problemi di salute mentale che i professionisti della salute mentale possono aiutare a trattare.
Sfortunatamente, molti degli studenti più bisognosi di assistenza professionale non riescono a cercarla e spesso evitano attivamente l'aiuto quando viene offerto. Alcuni non riescono a ottenere aiuto a causa di un senso di vergogna, dello stigma legato alla ricerca di assistenza sanitaria mentale o non sanno che l'aiuto è disponibile.
Indipendentemente dal motivo, la soluzione è la stessa: è necessario monitorare gli studenti per i segnali di avvertimento e, se necessario, intervenire rapidamente.
Individuazione di segni di autolesionismo e violenza
Poiché gli episodi di autolesionismo e violenza sono manifestazioni esterne di turbamento emotivo interno, i segni più importanti a cui prestare attenzione negli studenti riguardano un drammatico cambiamento di umore: maggiore irritabilità, sbalzi d'umore, tristezza intensa, una combinazione di questi e altri i cambiamenti.
Se uno studente mostra un cambiamento evidente e duraturo nell'affetto emotivo, dovresti tenerlo d'occhio per vedere se ci sono segni di lesioni fisiche: ustioni, tagli freschi, cicatrici, graffi, lividi. Tuttavia, poiché la maggior parte degli studenti lavorerà molto duramente per nascondere le prove di autolesionismo, devi anche cercare segnali di avvertimento meno diretti, come:
- Indossare maniche lunghe o pantaloni lunghi quando fa caldo
- Grattare e raccogliere regolarmente nervosi
- Ritirarsi socialmente fino al punto di isolamento
- Tiene a portata di mano oggetti appuntiti o accendini
- Esprimere un senso di inutilità o disperazione
- Tagli, graffi, lividi o altre ferite inspiegabili, spesso sui polsi, sulle braccia, sulle cosce o sul busto, che spiegano come il risultato di incidenti
- Macchie di sangue su lenzuola, vestiti, asciugamani o tessuti
- Evitare le situazioni in cui hanno bisogno di rivelare la pelle, come nuotare o cambiarsi negli spogliatoi
Sebbene nessuno di questi comportamenti di per sé indichi che uno studente ha un problema, indicano che lo studente potrebbe essere a rischio sufficientemente alto da meritare un intervento.
I segnali di pericolo che spesso precedono gli atti di violenza sono simili ai segni di autolesionismo. La maggior parte degli studenti che commettono violenza ha mostrato un comportamento ostile e minaccioso verso gli altri, sia il personale che gli studenti. Tuttavia, ci sono anche segni meno evidenti che puoi cercare:
- Combattimenti fisici con amici o familiari
- Distruzione di proprietà
- Rapida rabbia per ragioni apparentemente banali
- Qualsiasi altro comportamento autolesionista
Uno o tutti questi comportamenti possono essere presenti in uno studente che sta per ferire un membro della tua comunità. Se temi che uno studente possa essere in pericolo o costituire un pericolo per gli altri, non aspettare di esserne certo: agisci subito, prima che sia troppo tardi.
Come intervenire
La prima cosa da fare, quando possibile, è contattare lo studente. Chiedi loro come stanno e dai loro la possibilità di parlare. Dì loro che sei pronto ad ascoltare, privo di giudizio, a qualunque cosa vogliano dire. A volte, gli studenti problematici sono ansiosi di avere qualcuno con cui parlare.
È inoltre necessario consultare i servizi professionali di salute mentale a tua disposizione. Parla con infermieri, assistenti sociali, consulenti e altri a scuola di ciò che hai visto e chiedi loro cosa ti consigliano di fare.
E a meno che non ci siano ottime ragioni per non farlo, dovrai parlare anche con i genitori. A volte le famiglie non saranno consapevoli del problema. Ciò è particolarmente probabile se i genitori si sono separati e il bambino divide il proprio tempo tra famiglie diverse.
Non pensare di dover capire tutto da solo: ci sono molte risorse pronte per rendere più facile per te aiutare gli studenti. Quando insegnanti, amministratori e professionisti della salute mentale lavorano di concerto, impegnandosi in dialoghi pazienti e rispettosi con studenti e (quando possibile) genitori, il bambino può iniziare a vivere la scuola come l'ambiente sicuro e di supporto di cui ha bisogno per crescere.
Benefici dell'intervento
Il motivo più importante e più immediato per monitorare i segnali di avvertimento dei tuoi studenti è chiaro: potresti salvare la vita di uno studente. Ma se la tua scuola lavora sodo per trovare questi segnali e fornire agli studenti l'aiuto di cui hanno bisogno, potresti anche trarre alcuni vantaggi sorprendenti.
Primo, più parli di problemi di salute mentale, meno stigmatizzati diventano, il che rende più facile per gli altri studenti ottenere l'aiuto di cui hanno bisogno.
In secondo luogo, più studenti bisognosi ricevono aiuto, più studenti intorno a loro si sentiranno al sicuro e a proprio agio, liberandoli dallo stress che potrebbe gravare su di loro.
Infine, gli insegnanti e il personale meglio attrezzati devono identificare e affrontare questi segnali di pericolo, meno spesso essi si troveranno in situazioni stressanti in cui sanno che uno studente potrebbe essere nel bisogno ma non sanno come aiutarlo.
Fortunatamente, strumenti di monitoraggio come Lightspeed Alert riducono l'onere per le scuole monitorando il comportamento online degli studenti. Rilevando segnali di pericolo che altrimenti non sarebbero rilevati, queste soluzioni e gli esperti di sicurezza dietro di esse mantengono le comunità più sicure 24x7x365. Per assicurarti che il tuo distretto disponga degli strumenti necessari per affrontare la crisi di salute mentale che i tuoi studenti devono affrontare, parla oggi stesso con un professionista Lightspeed .
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