Advarselstegn på farlig studentoppførsel: Tidlig oppdagelse og implementering av et varslingssystem for ditt distrikt

Dataene tegner et oppsiktsvekkende bilde:

  • Mer enn 3000 amerikanske K-12-studenter prøver i gjennomsnitt selvmord hver dag
  • Priser på studentmordstanking og selvmordsforsøk har nesten doblet seg de siste 12 årene
  • 21% studenter rapporterer at de blir mobbet hvert år
  • Mer enn 34% av alle studenter rapporterer å ha blitt mobbet - mobbet online via sosiale medier eller andre former for elektronisk kommunikasjon - en gang i skolekarrieren.
  • 18% av alle studenter - og 25% av jenter - rapporterer om selvskading (kutting, skrape, brenne seg selv) minst en gang

Rettshåndhevelsesstudier viser at praktisk talt alle voldelige studentaktører - enten de er involvert i selvskading eller vurderer handlinger mot andre på skolen - avslørte sin intensjon på forhånd gjennom "lekkasje": innebygde skriftlige trusler i skolens notater eller oppgaver, og nevner deres intensjoner til andre studenter i samtale, og - viktigst av alt - å legge igjen en elektronisk sti ved å vise en plutselig interesse for bilder på nettet av skader eller død eller ved å søke etter detaljer om våpen, gjerningsmenn og tidligere voldelige skolehendelser.

BRUK AV TEKNOLOGI FOR Å OPPDAGE ADVARSELSKILTENE

De fleste lærere og foreldre er i det minste delvis klar over disse sterke fakta, men de har i noen tilfeller stukket rundt i flere tiår for å løse problemet. Når situasjonen forverres, akselererer søket etter løsninger. Heldigvis tilbyr teknologi - det som noen skylden for å legge til rette for denne farlige oppførselen - skoler og distrikter en reell måte å gripe inn på før tragedien rammer.

Fremskritt innen kunstig intelligens (AI) har ført til effektiv anvendelse av datavitenskap og statistiske metoder i programvare for å oppdage tegn på studentvold, nettmobbing og selvskading. Disse programvaresystemene gjør det mulig for distriktene å gjenkjenne varseltegnene om farlig studentatferd og gripe inn før hendelser inntreffer.

Lightspeed Alert ™ fra Lightspeed Systems®, bruker de mest sofistikerte AI-crawlerne til å lokalisere, kontekstuelt tolke og overflate advarselsskilt. Systemet varsler deretter straks tjenestemenn fra skolen og distriktet for rask inngripen. Lightspeed Alert benytter seg av 20 års erfaring i studentbeskyttelse på nettet, og distribuerer en enorm proprietær database med trusler og online studentatferdsmønstre for å finpusse på faktiske røde flagg for selvskading eller potensialet for vold. Lightspeed Alert har vist seg å være 30% mer nøyaktig enn konkurrerende løsninger, og utstedte mer enn 85 000 troverdige varsler bare i 2019-2020.

NØYAKTIG TEKNOLOGI FOR EFFEKTIV INTERVENSJON

Denne fordelen i nøyaktighet hjelper til med å løse et par nøkkelområder som er bekymringsfulle for mange distrikter: muligheten for å feilaktig varsle lærere om ufarlige søkeordssøk eller en uskyldig e-post og sosiale medier. Skoleansatte er forståelig nok nølende med å alarmere hvis det ikke er noen faktisk fare. Distriktsledere er også noen ganger lei av mulige juridiske konsekvenser av manglende advarselsskilt, og tenker at hvis de ikke ser, kan de ikke bli beskyldt for uaktsomhet hvis noe skjer.

Den raske forbedringen av online overvåkingsteknologi løser imidlertid begge problemene. Student online sikkerhetskonsulent og pensjonert politidetektiv Richard Wistocki er direkte i sitt svar på en slik forsiktighet: “Vi må få hodet ut av sanden. Ja, teknologi kan være en trussel mot studenters sikkerhet, men elektronisk beskyttelsesteknologi for studenter har blitt veldig effektiv, og kan vi i denne tid og tid virkelig ha råd til å IKKE bruke alle lovlige midler vi har til rådighet for å beskytte barna våre? "

BESTE PRAKSISER FOR OPPSETT OG BRUK AV VARSLETEKNOLOGIER

For å sikre at skoler og distrikter setter seg opp for den mest effektive bruken av slike sikkerhets- og varslingsteknologier på nettet og minimerer ansvarseksponering, anbefaler Wistocki at skoleledere vurderer følgende trinn både før og under implementering av insidensresponsverktøy og protokoller:

1. Få fellesskapet involvert

Ta kontakt med politimyndigheter, samfunnsledere, medisinsk og mental helse og foreldre. Ta dem med i demonstrasjoner av teknologien og la dem se effektiviteten for seg selv. Ta opp spørsmål eller bekymringer foran og tidlig.

2. Definer rollene til skolens og distriktsrespons- og intervensjonslag

Hvis distriktet ditt har en skolesikkerhetsdirektør og avdeling, må du bestemme hvordan det vil koordinere respons og inngrep i tilfelle et varsel. Hvis det ikke er en sikkerhetsdirektør, hvilke administratorer, rådgivere, skolens ressurssjef, medisinsk personell, klasseromspersonell, IT-personell osv., Vil være involvert i varslings- og intervensjonsprosessen? Hvordan kan dette variere med varselets art? Lag et hierarki med nøkkelpersonell, bestem sikkerhetskopier og vurder dekning for åpningstider. Angi varslingsprotokoller og samleoppdateringer.

3. Bestem hvilke byråer du vil varsle

Bestem på forhånd hvilke eksterne instanser (rettshåndhevelse, akuttmedisin, mental helse) som skal inkluderes i hvilke varsler og under hvilke omstendigheter. Koordinere spesifikke responsprotokoller med hvert byrå, og sørg for at distriktsledere og personell forstår disse protokollene.

4. Sett klare retningslinjer for foreldre- og elevkontakt

Utfør nøye retningslinjer for å sikre studenters og foreldres personvern.

5. Vær forberedt på å gå tilbake til protokoller og retningslinjer etter hvert som forholdene utvikler seg

Årlig gjennomgang av varselsprotokoller og policyer anbefales på det sterkeste.

Når systemet er på plass og i drift, anbefaler Wistocki ytterligere trinn i tilfelle et varsel for å sikre den mest effektive responsen:

  • Fang opp alle relevante bevis. Bruk rapporteringsfunksjonen til studentens sikkerhetsprogramvare for å skrive ut indikatorer på nettet for mobbing, potensiell selvskading, selvmordstanker eller overvekt vold. Forsikre deg om at beviset tydelig identifiserer den eller de aktuelle studentene med data inkludert bruker-ID (er).
  • Gi et sikkert, privat rom for direkte inngrep med både studenter og foreldre om nødvendig. Tenk på at studenter og foreldre kanskje ikke vil eller kan oppleve slik rådgivning eller intervensjon hjemme. Et sted på skolen kan presentere et mindre truende miljø enn et politi- eller sykehusmiljø.
  • Avstå fra å rapportere upassende eller truende innlegg til sosiale medienettverk eller oppslagstavler til politimyndigheter har fanget opp alle elektroniske bevis.
  • Lag og vedlikehold en detaljert skriftlig rapport om hendelsen som utløser varselet. Dette kan kreve inkludering av data eller informasjon utover det som er gitt av varslingssystemets rapporteringsfunksjon.
  • Lagre alle relevante data om hendelsen på en sikker måte, og lag sikre sikkerhetskopier.

Midt i skolestenging på grunn av COVID-19 og implementering av fjernundervisningsmodeller, har det vært både mer kritisk og vanskeligere å ta forholdsregler for å sikre studentenes emosjonelle velvære. Men verktøy som de som er utviklet av Lightspeed Systems, kan være uunnværlige for å sikre at teknologiens rolle i utdanningen og studentenes online læringsopplevelser forblir både trygge og effektive.

 

Videre lesning