Skolor är tänkta att vara en fristad för tillväxt och lärande. Men det kan vara svårt för elever i grundskolan att känna sig trygga i klassrummet och lära sig om de bevittnar eller upplever mobbning.

Trots årtionden av antimobbningskampanjer och utbildningsinsatser i skolor, Säkerhetsrapport för skolan 2022 fann att det kvarstår en stark oro över övergrepp från kamrater (som fysiska och verbala attacker) och olika former av mobbning och trakasserier. Även om dessa frågor fortfarande är centrala för många i och utanför grundskolan, är elever, lärare, föräldrar, administratörer och personal inte alla på samma sida om det nuvarande tillståndet för mobbning i skoldistrikten.

Att förstå frånkopplingen kan hjälpa till att lösa dessa problem. Lär dig vad vuxna intressenter behöver veta för att hjälpa till att stoppa och förebygga mobbning och nätmobbning i grundskolor.

Hur redo är skolor att hantera mobbning?

Rapporten, av Säkra och sunda skolor och medsponsrad av Lightspeed Systems®, fann att det finns en skillnad mellan elevers och lärares uppfattningar när det gäller mobbning: Nästan 80% av tillfrågade lärare ansåg att deras skola var redo att ta itu med mobbning och nätmobbning, men endast 60% studenter gick med på det.

Diagram som jämför mobbningsberedskap

"Det är kraften i att fråga", säger Michele Gay, medgrundare av Safe and Sound Schools. "[Eleverna] säger upp sig och de säger till oss, 'Det som finns här räcker inte'."

För att minska klyftan i beredskapsuppfattning måste starkare antimobbningspolicyer finnas på plats för att säkerställa bättre förberedelser för mobbning och nätmobbning. När det kommer till mobbning, både online och offline, delade Gay att skolor ofta bara ser "toppen av isberget" och att lärare ofta inte lär sig att en mobbningsincident har inträffat förrän situationen redan har eskalerat.

Edtech-lösningar kan hjälpa utbildare att få den synlighet de behöver så att de kan ingripa tidigare, korrigera beteendet och till och med förhindra mobbning och nätmobbning innan det börjar eller eskalerar. Säkerhetsmjukvara online, som Lightspeed Systems, kan hjälpa grundskolor att ta itu med mobbning genom att:

Förutom att använda AI-driven programvara för skolsäkerhet och en team av säkerhetsspecialister för att granska flaggade fall av mobbning och nätmobbning, K-12-distrikten måste hålla kommunikationslinjerna mellan vuxna och elever öppna, ärliga och säkra.

K-12 mental hälsa oro försvinner inte

Även om de flesta undersökningsrespondenterna från 2022 års State of School Safety Report var medvetna om minst ett stödprogram för psykisk hälsa på sin skola – ett uppmuntrande fynd – visste inte alla elever, lärare eller offentliga säkerhetstjänstemän vilka resurser som fanns tillgängliga. Samtidigt sa nästan alla undersökningsrespondenterna att ångest och depression var växande problem på campus och dessa problem kan vara förvärras av mobbning. För att hjälpa till att ta itu med mental hälsa måste grundskolorna göra det förebygga mobbning och nätmobbning.

graf som visar 61% av elever som har förtroende för skolor som svarar på psykiska kriser

Återigen fanns det en klyfta i svaren om beredskap för psykisk hälsa på skolor, denna gång bland alla tillfrågade intressenter. Medan 83% lärare ansåg att deras skola var redo att hantera en psykisk hälsokris, kände bara 73% av offentliga säkerhetstjänstemän samma sak. Mer oroande är dock att endast 66% av föräldrarna och 61% av eleverna hade förtroende för sin skolas förmåga att hantera en sådan kris.

Detta tyder på att det finns en möjlighet för större kommunikation i skolor kring psykisk hälsa och sannolikt ett behov av utökade tjänster. Gay identifierade en betydande klyfta mellan antalet skolpsykologer, kuratorer och socialarbetare och det ökande antalet elever i behov av psykiskt stöd.

graf som visar 61% av elever som har förtroende för skolor som svarar på psykiska kriser

Tillsammans med effekterna av covid-19-pandemin och rikstäckande brister inom psykisk hälsa, kommer dessa pressande frågor sannolikt att fortsätta att utmana skolor och samhällen i många år framöver. Därför är det ytterst viktigt för skolor att engagera sig i långsiktig, strategisk planering för att bygga upp kapacitet, utbildningsprogram och skol- och samhällsbaserade resurser för att stödja elevernas mentala hälsa och välbefinnande.

Skapa en säker skolkultur för alla – på campus och online

En välkomnande och inkluderande miljö är en viktig del av en hälsosam och säker skola, en där mobbning är sällsynt och åtgärdas snabbt.

Medan 2022 års tillståndsrapport för skolsäkerhet fann att mer än hälften av alla tillfrågade grupper instämde i att deras skolor har en positiv kultur och ett positivt klimat, visade elevernas svarande den lägsta nivån av överensstämmelse med detta påstående. Att känna sig sammankopplad, välkomnad och säker i skolan är avgörande för elevernas framgång och tillväxt; Därför är det absolut nödvändigt att skolor fokuserar på att främja positiv kultur och klimat som ett grundläggande element för att ta itu med mobbning och skolsäkerhet.

En avgörande komponent för att skapa en positiv skolkultur är att stödja de människor som arbetar där – en skolas mest värdefulla resurs är dess människor. Alla respondenter i enkäten utnämnde SRO:er, sjuksköterskor, mentalvårdspersonal och team för bedömning av beteendehot som de första resurserna för att hålla skolor säkra. Men medan 88% av lärare sa att de flesta studenter på campus hade en pålitlig vuxen att anförtro sig till, sa bara tre fjärdedelar av studenterna detsamma. Det är därför det är ytterst viktigt att investera i dessa stödroller, inklusive utbildning och utbildning.

Socialt-emotionellt lärande (SEL) är ett annat sätt att främja en stödjande skolmiljö. Medan nästan alla pedagoger svarade att SEL var viktigt för skolsäkerheten, var det bara 73% elever som gick med på det, vilket gav ytterligare en möjlighet till ytterligare utbildning för eleverna.

Av de grupper som undersöktes i rapporten rapporterade eleverna att de hade lägst förtroende för att deras oro för skolsäkerheten skulle tas på allvar. Skoldistrikt bör göra sina elever till en aktiv del av säkerhets- och antimobbningsåtgärder och se till att vuxna intressenter tar med elevernas feedback snabbt och i god tro.

Sammantaget bör både skolpersonal och föräldrar ofta samarbeta med eleverna för att hjälpa till att bygga upp deras självförtroende. Lära ut digitalt medborgarskap och att införliva det i skolans läroplan är ett viktigt första steg för att säkerställa att elever förstår effekterna av deras handlingar online och kan hjälpa till att stödja en mer berikad antimobbningskultur.

Ladda ner denna gratis guide för att hjälpa till att identifiera och förebygga mobbning i ditt skoldistrikt.

Du kanske också gillar

skärmdumpar på stationära och mobila enheter för programvara för distansundervisning

Här är en demo, på oss

Fortfarande gör din forskning?
Låt oss hjälpa till! Boka en gratis demo med en av våra produktexperter för att få alla dina frågor besvarade snabbt.

man sitter vid skrivbordet på bärbar dator som tittar på instrumentpanelen för Lightspeed-filter

Välkommen tillbaka!

Letar du efter prisinformation för våra lösningar?
Låt oss veta om ditt distrikts krav så skapar vi gärna en skräddarsydd offert.

Föreställ om det inspirerade och interaktiva klassrummet för fjärr-, hybrid- och personligt lärande. Lightspeed Classroom Management™ ger lärare synlighet och kontroll i realtid över sina elevers digitala arbetsytor och onlineaktivitet.

  • Se till att alla elever interagerar med endast rätt onlineläroplan – precis när de ska använda den.
  • Skicka ut granskade läroplanslänkar till alla elever samtidigt.
  • Blockera olämpliga eller distraherande webbplatser och appar.

Säkerställ skalbar och effektiv hantering av inlärningsenheter. Lightspeed Mobile Device Management™-systemet säkerställer säker och säker hantering av elevers lärresurser med synlighet i realtid och rapportering som är avgörande för effektiv distansutbildning.

  • En centraliserad, molnbaserad lösning för oändligt skalbara enheter, applikationer och policykontroller
  • Självbetjäningsappbibliotek, där lärare och elever
    kan komma åt och installera godkända läroplaner och inlärningsverktyg
  • Fjärrinstallera, ändra och återkalla hundratals policyer och utbildningsprogram, samtidigt som du minskar typiska stilleståndstider och kostnader

Förebygg självmord, nätmobbning och skolvåld. Lightspeed Alert™ stöder distriktsadministratörer och utvald personal med avancerad AI för att upptäcka och rapportera potentiella hot innan det är för sent.

  • Mänsklig recension
  • Realtidsvarningar som flaggar tecken på ett potentiellt hot
  • Ingripa snabbt innan en incident inträffar.
  • Aktivitetsloggar ger insyn i onlineaktivitet före och efter en flaggad händelse

Skydda eleverna från skadligt innehåll på nätet. Lightspeed Filter™ är den bästa lösningen i klassen som fungerar som en solid barriär mot olämpligt eller olagligt onlineinnehåll för att säkerställa elevernas onlinesäkerhet 24/7.

  • Drivs av den mest omfattande databasen i branschen byggd genom 20 år av webbindexering och maskininlärning.
  • Se till att CIPA efterlevs
  • Blockera miljontals olämpliga, skadliga och okända webbplatser, bilder och videor inklusive YouTube
  • Håll föräldrar informerade med Lightspeed Parent Portal™

Få fullständig insyn i elevernas onlineinlärning. Lightspeed Analytics™ ger distrikten robusta data om effektiviteten av alla verktyg de implementerar så att de kan ta ett strategiskt förhållningssätt till sin teknikstack och effektivisera rapporteringen.

  • Spåra införandet av utbildningsteknik och användningstrender, eliminera redundans och öka avkastningen på investeringen
  • Övervaka app- och innehållskonsumtion för att underlätta tidig användning och effektivt utnyttjande
  • Bedöm risker med insyn i studentdatasekretess och säkerhetsefterlevnad