العودة إلى الحرم الجامعي وإنفاقك على Edtech

كشفت دراسة استقصائية أجريت مؤخرًا على 200 من قادة المقاطعات K-12 ما يلي:  

  • قال أكثر من 82% ممن شملهم الاستطلاع إن الحد من عدم كفاءة الإنفاق وتعظيم مدى وصول ميزانيتهم كان على رأس أولوياتهم  
  • ما يقرب من 79% تعطي الأولوية للحاجة إلى فهم أفضل لاستخدام التطبيقات والبرامج  
  • وقال أكثر من 77% إن الرؤية في استخدام التطبيق كانت أهم مقياس للبيانات التقنية ، يليه عن كثب نشاط تسجيل دخول الطلاب 

اربط أولويات المنطقة هذه بنتائج البحث الإضافي:  

  • في العام الماضي ، تضاعف متوسط عدد أدوات التكنولوجيا التعليمية لكل منطقة تقريبًا  
  • ذهب ثلثي التراخيص التقنية التي تم شراؤها من المنطقة غير مستعمل  
  • تم تنزيل ضعف عدد التطبيقات غير المصرح بها على أجهزة المنطقة كما هو متوقع  
  • أنفقت المناطق التي تم مسحها بشكل جماعي أكثر من $37 مليون على التراخيص غير المستخدمة 

تحولت العديد من المدارس والمناطق مصادر التمويل الحكومية الطارئة للمساعدة في الدفع لاقتناء الأجهزة والتحسينات التقنية التي تمليها إعادة التوجيه إلى التعلم عن بعد أثناء جائحة COVID. مع بدء الطلاب الآن في العودة إلى المدارس ، كيف يمكن للمقاطعات أن تدفع مقابل التزامهم التكنولوجي الموسع والمستمر؟  

حدد ميزانياتك

تشير البيانات الصلبة ، بما في ذلك معدلات استخدام المعلم ، ومعدلات مشاركة الطلاب ، والتكاليف لكل طالب ، ومستويات الامتثال لخصوصية البيانات ، إلى الأماكن التي يمكن لقادة التعليم والتمويل العثور فيها على مكاسب في الكفاءة وفرص لخفض التكلفة عند تحديد الميزانيات. أيضًا ، ربما تم اعتماد بعض الموارد بشكل فردي من قبل المعلمين الذين تم إعلامهم بموجة من عروض الاشتراك المجاني. أدوات تحليلية جديدة يمكن أن يساعد قادة المناطق وصناع القرار في مجال تكنولوجيا المعلومات على الانتقال إلى بيانات محددة لم يكن لديهم في السابق وصول سهل إليها — البيانات التي يمكن أن تساعدهم في اتخاذ خيارات مستنيرة حول عمليات الاستحواذ التقنية التي يجب الاحتفاظ بها أو التخلص منها وتحديد الشكل الذي يجب أن تبدو عليه ميزانياتهم التقنية للمضي قدما.  

تقييم كومة التكنولوجيا الخاصة بك

قد تكون هناك أسباب وجيهة للغاية للحفاظ على مجموعة كاملة من الأجهزة التي تم الحصول عليها حديثًا وعدد كبير من اشتراكات البرامج التي تم إعدادها أثناء الوباء. على سبيل المثال ، على الرغم من أنه قد يتم التركيز بشكل أساسي على احتياجات الطلاب العائدين جسديًا إلى الفصل الدراسي ، فمن الممكن بل ومن المحتمل أيضًا أن تختار بعض المناطق الحفاظ على قدرة التعلم عن بعد المعززة أو الموسعة ولأي سبب من الأسباب لا يمكن استئنافها بشكل منتظم في - حضور شخص. تحديد التطبيقات والاشتراكات التي يمكن استخدامها عبر تبدو جميع إعدادات التعلم ، سواء أكانت شخصية أم هجينة أم بعيدة ، مكانًا معقولاً لبدء التحليل ويمكنها توجيه تحديد الأولويات.  

بالإضافة إلى ذلك ، قد تكون بعض التطبيقات حاسمة لعمليات المنطقة أو مطلوبة لتحليل جوانب أداء الطلاب ، حتى لو لم يفضلها أعضاء هيئة التدريس والموظفون. قد تشير البيانات الصلبة المتعلقة بقصر الاستخدام المحتمل لمثل هذه التطبيقات إلى فرص التطوير المهني الهامة.  

احصل على أقصى استفادة من تمويلك

من المهم أيضًا أن نأخذ في الاعتبار أن العديد من تدفقات التمويل الحكومي التكميلي قد نشأت نتيجة للوباء. يقدم قانون CARES الذي أقره الكونغرس في عام 2020 أموالًا في ظل قيود قليلة للولايات والمدارس فيما يتعلق بكيفية إنفاقها في دعم المدارس والمقاطعات والطلاب المتضررين من جائحة COVID-19. من خلال CARES وصناديقها الفرعية مثل منح ESSER وصندوق الإغاثة من فيروس كورونا (CRF) ، يمكن للمدارس والمقاطعات تطبيق هذا التمويل لمجموعة واسعة من الاحتياجات لمعالجة الاستجابة التعليمية للوباء-بما في ذلك عمليات الشراء التقنية. وفي كانون الأول (ديسمبر) 2020 ، مدد الكونجرس التمويل ليظل متاحًا حتى عام 2021. إلى جانب التوفير المحتمل في التكاليف الناتج عن عمليات الاستحواذ التقنية الزائدة عن الحاجة أو غير الضرورية ، يمكن أن تساعد هذه المصادر المقاطعات في دعم واستدامة استخدام الأجهزة والتطبيقات في المستقبل.  

بعيدًا عن مصادر الأموال ، استفد من عروض الخصم المتاحة من موفري البرامج والأجهزة. ضع في اعتبارك شراء حلول متعددة؛ يمكن أن تأتي في شكل منتجات كاملة المجموعة أو خصومات على تجميع المنتجات. وفكر مليًا في الاشتراكات متعددة السنوات. إذا كانت عمليات التبني عادةً عبارة عن بنود متعددة السنوات ، فيمكن أن تؤدي الاشتراكات الممتدة إلى تحقيق وفورات كبيرة كل عام.

تصور البيانات لضمان الفعالية من حيث التكلفة

كيف يمكن لقادة المدارس تحديد الأرقام الأساسية للتعرف على العناصر الأكثر فاعلية في إنفاقهم التكنولوجي وضمان اتخاذ قرارات تعتمد على البيانات من شأنها تعظيم عائد الاستثمار؟ برنامج تحليلي متطور ومصمم لغرض معين وبأسعار معقولة مثل Lightspeed Analytics من Lightspeed Systems® تمكين قادة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر من تتبع مشترياتهم من البرامج وتحليلها بدقة بالطرق الموضحة أعلاه ومعرفة فعالية استثماراتهم. يمكن أن تزود هذه الأنظمة المناطق ببيانات قوية حول فعالية أي أدوات تقنية تنفذها حتى يتمكنوا من اتخاذ قرارات استراتيجية بشأن مجموعات التكنولوجيا الخاصة بهم وتبسيط التقارير الموضوعية إلى صانعي القرار في الميزانية.   

إذا وجدت هذه المعلومات مفيدة ، قم بتنزيل كتابنا الإلكتروني المجاني العودة إلى الوضع الطبيعي: ماذا تعني حقًا "العودة إلى المدرسة" لفرق تكنولوجيا المعلومات " لمعرفة المزيد عن العودة إلى الحرم الجامعي و تعديل خطط التعلم الرقمي على المستوى الشخصي بيئة 

قراءة متعمقة