Insegnare virtualmente all'asilo? Sfide accettate.

A marzo 2020, la pandemia globale forzato il passaggio di Istruzione K-12 dalle aule fisiche in ambienti remoti. Per molti insegnanti, questo nuovo ambiente didattico ha permesso loro di sfruttare EdTech in modi mai visti prima per insegnare, interagire e fornire supporto ai propri studenti da remoto.  

Lightspeed Systems® ha avuto l'opportunità di incontrare Lauren Speiser, un'insegnante d'asilo certificata dal National Board con un master in tecnologia educativa, per saperne di più su come ha superato con successo le sfide dell'insegnamento a distanza e dell'implementazione di nuove tecnologie all'interno della sua classe virtuale durante la pandemia . Ha anche condiviso con noi i suoi piani per tornare all'apprendimento di persona questo autunno.  

Quali sfide hanno presentato le chiusure scolastiche di emergenza per quanto riguarda l'istruzione in classe?

La prima, e una delle più grandi, sfide è stata assicurarsi che ogni studente avesse un dispositivo per l'apprendimento. Non eravamo 1:1 quando la pandemia ha causato la chiusura della nostra scuola, ma avevamo alcuni dispositivi nella nostra scuola. Abbiamo ordinato i Chromebook, ma siamo rimasti in fila dietro ogni altro distretto che necessitava di acquistare dispositivi. Abbiamo chiesto agli studenti di utilizzare i propri dispositivi da casa, iPad, telefoni e laptop fino a quando non avremmo potuto mettere in funzione i nostri nuovi dispositivi. Una volta che abbiamo avuto abbastanza dispositivi, ogni studente dalla scuola materna alla classe 12 ha ricevuto un Chromebook.  

Sebbene la nostra scuola non fosse 1:1, avevamo molte risorse EdTech che tutti conoscevano e che avevano usato negli anni precedenti. La disponibilità di tali risorse ha reso la transizione all'apprendimento online più gestibile e meno stressante per studenti, famiglie e insegnanti.  

Un'altra sfida che ho avuto come insegnante lo scorso anno è stata quella di entrare regolarmente in contatto con le famiglie. Durante un tipico anno scolastico, quando vedi studenti ogni giorno, puoi inviare una nota a casa o prendere il genitore durante l'orario di ritiro alla fine della giornata. Questa non era un'opzione per la maggior parte dell'ultimo anno. Per un motivo o per l'altro, molte famiglie non sono state in grado di rispondere al telefono o controllare la posta elettronica. Sappiamo che le famiglie hanno difficoltà a mettere online i propri figli ogni giorno e, come insegnante, inizi a preoccuparti per loro. Con il passare dell'anno, la comunicazione tra le famiglie e la scuola è migliorata e deve continuare a essere una priorità assoluta per il futuro.  

In che modo le risorse online ti hanno aiutato a creare un ambiente di apprendimento virtuale arricchente ed equilibrato per i tuoi studenti della scuola materna?

Affinché una classe sia arricchente ed equilibrata, ogni studente deve seguire ed essere interessato al contenuto. Questa è una sfida nell'apprendimento online, specialmente con i giovani studenti. Ho usato alcune risorse EdTech ma, con Lightspeed Gestione delle classi™, sono stato in grado di aiutare gli studenti a selezionare la scheda corretta, accedere ai collegamenti e aiutare a risolvere gli errori. 

Sono stato in grado di aiutare ogni studente con le sue esigenze tecnologiche e accademiche con la stessa efficacia con cui sarei stato in grado di farlo in un'aula fisica. Molte volte, è difficile capire esattamente quale "glitch" o "errore" stava accadendo, specialmente con gli studenti più giovani che stanno appena imparando a usare un computer. 

Ha fornito funzionalità che mancavano a molte risorse online. Con esso, mi sono ritrovato a dover utilizzare solo quattro o cinque diverse risorse online tutto l'anno, invece delle nove o dieci di cui avrei potuto aver bisogno senza. Mi è piaciuto poter creare gruppi e condividere collegamenti con gruppi specifici, non solo con l'intera classe. Potevo anche vedere se tutti i miei studenti erano sulla pagina web corretta o se erano su altri siti. Sono stato facilmente in grado di vedere su quale schermo si trovavano i miei studenti e aiutarli a navigare nella nostra attività di classe. Mi è piaciuto anche usare la funzione "condividi link". Ha reso più facile inviare un collegamento agli studenti. In caso contrario, gli studenti hanno impiegato alcuni clic in più per entrare nella finestra della chat e accedere al nostro collegamento ai lavori del corso.  

Come bambino dell'asilo, imparare a fare scuola online può essere travolgente e impegnativo. Anche se questo è tutto ciò che i miei studenti sapevano. Entro la fine dell'anno, potrebbero navigare su varie pagine web e completare il loro lavoro indipendente senza bisogno di aiuto. Questo mi ha dato più tempo per lavorare individualmente con gli studenti sul curriculum e sui contenuti.

Che aspetto ha il ritorno all'apprendimento di persona per la tua classe?

Durante la pandemia, i miei studenti hanno fatto un lavoro fantastico imparando virtualmente gli standard dell'asilo. Uno dei miei obiettivi personali annuali è aiutare i miei studenti a imparare l'indipendenza. Sembrava molto diverso quest'anno. Mi sentivo malissimo per non poter essere fisicamente vicino ai miei studenti per assisterli come avrei fatto di solito in classe. Tuttavia, i miei studenti hanno ancora vinto le sfide dell'apprendimento online e alla fine dell'anno erano studenti indipendenti. 

Ho intenzione di continuare a utilizzare la gestione della classe e la funzione "condividi link" nel prossimo anno scolastico. L'anno scorso i miei studenti hanno dovuto imparare ad accedere alle attività online, mentre quest'anno gli studenti riceveranno la maggior parte del loro apprendimento di persona con una certa integrazione della tecnologia. Ma questo non significa che non riporterò in aula gli insegnamenti dell'anno scorso questo autunno.  

Con queste nuove varianti COVID, non sappiamo se l'emergenza si ripresenterà anche quest'anno. La cosa migliore che possiamo fare per noi stessi, come insegnanti e per i nostri studenti, è essere preparati a tornare all'apprendimento online completo. Con le risorse EdTech che ho, mi sento fiducioso nel mio insegnamento e nella crescita che i miei studenti faranno quest'anno.

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