Utilizzo dei dati per una riapertura efficace delle scuole

Riaprire la smarting utilizzando i dati per le scuole K-12

Lightspeed ha parlato di recente con Anthony Padrnos, Direttore esecutivo della tecnologia per le scuole della zona di Osseo in Minnesota, che ha parlato di come gli strumenti didattici tecnologici possano orientare importanti decisioni di bilancio e garantire i migliori risultati per gli studenti quando le scuole riapriranno.

"Quando abbiamo iniziato la pandemia la scorsa primavera, abbiamo davvero focalizzato la nostra raccolta dati, meno sui risultati degli studenti e più sul coinvolgimento degli studenti", afferma Padrnos. Osseo voleva sapere se le scuole potevano "vedere" gli studenti, sapere dove si trovavano e sapere se erano connessi. "Siamo stati catapultati in questo spazio di apprendimento a distanza, che era un ambiente nuovo e caotico per il nostro personale, i nostri studenti, le nostre famiglie".

Le scuole Osseo volevano assicurarsi che gli studenti fossero completamente connessi al sistema scolastico, in modo che il personale didattico e IT potesse fornire le risorse necessarie per supportare gli studenti. Hanno scoperto rapidamente che la domanda "se" dava luogo a precise risposte "come e dove".

Osseo è stato storicamente un distretto basato sui dati e i dati per gli strumenti delle scuole K-12 che avevano in atto, tra cui Intuizione digitale Lightspeed™, ha fornito loro alcune informazioni preziose.

"Uno degli aspetti positivi della tecnologia che si è amplificato durante la pandemia è stato che molti punti dati che prima non esaminavamo necessariamente, ma a cui avevamo sempre avuto accesso, sono diventati davvero critici", afferma Padrnos.

I punti dati critici di Anthony Padrnos che determinano i migliori risultati degli studenti:

Comprendere il coinvolgimento dei tuoi studenti

Lightspeed Digital Insight fornisce dashboard e report robusti per informare i team IT del distretto su quando, come e dove gli studenti interagiscono con le risorse online. Comprendere come gli studenti interagiscono e interagiscono con le opportunità di apprendimento sviluppate tramite piattaforme digitali consente di comprendere l'impegno da una prospettiva didattica e di perfezionare l'approccio.

Ad esempio, i dati sul coinvolgimento degli studenti online ti danno informazioni su chi, quando, quanto spesso, per quanto tempo e tramite quali app e canali i tuoi studenti interagiscono. Quando analizzati nel contesto dei risultati della valutazione degli studenti, guarda cosa sta realmente accadendo nell'aula virtuale e confrontalo con i risultati, puoi arrivare a un set di best practice per l'istruzione digitale.

Osseo è stato in grado di identificare e dimostrare che quando gli insegnanti prendono quelle strumenti digitali e usarli insieme allo sviluppo professionale fornito, e abbracciare l'ambiente che stiamo cercando di creare, vediamo i risultati che vogliamo, che si tratti dello spazio fisico o dello spazio remoto. I dati mostrano che più gli studenti sono coinvolti in quelle attività di apprendimento digitale di best practice, più si traduce in risultati accademici migliori, tassi di superamento dei corsi più elevati.

Promuovi conversazioni ricche con i tuoi team didattici

Dedica meno tempo all'elaborazione dei dati e più tempo all'utilizzo dei tuoi team e delle tue competenze per contribuire a guidare il significato e le informazioni per l'azione. Lightspeed Digital Insight aiuta a guidare conversazioni approfondite con i tuoi team didattici sulle best practice all'interno dello spazio di apprendimento, sia digitale che di persona, e guarda come funzionano gli strumenti che stai acquistando e come supportano i risultati che desideri vedere nelle tue pratiche di insegnamento.

All'inizio della chiusura, gli insegnanti di Osseo utilizzavano molti strumenti e risorse digitali gratuiti e c'era il rischio che studenti e famiglie trovassero macchinoso orientarsi nell'ambiente digitale. Padrnos afferma che, sebbene abbiano mantenuto la flessibilità per consentire agli insegnanti innovativi e creativi di continuare a utilizzare risorse individuali quando si sono dimostrate efficaci, il distretto, con la conoscenza acquisita tramite Lightspeed Digital Insight, si è concentrato su una mezza dozzina di strumenti digitali chiave come standard o base di riferimento per la pratica didattica di base.

Garantire l'efficacia dei costi

Significativamente, dice Padrnos, Lightspeed Digital Insight aiuta le scuole di Osseo esaminare attentamente l'intera gamma di risorse digitali, app e strumenti del distretto e produrre i dati chiari e concisi di cui i leader distrettuali hanno bisogno per determinare cosa tenere e cosa cancellare. "Questo è stato davvero gran parte del mio lavoro in Osseo negli ultimi tre anni: capire quali piattaforme sono presenti nel nostro sistema, come le stiamo usando, perché le stiamo usando e ci stanno dando valore? Per Osseo, interpretiamo questo come il significato, stiamo ottenendo i risultati degli studenti che vogliamo?

Per Osseo, sia prima della pandemia, sia durante la pandemia, sia pianificando per il dopo, "per me e il nostro team si torna sempre agli obiettivi didattici", ha affermato Padrnos. "Secondo noi, l'apprendimento digitale non riguarda il software. Non riguarda la tecnologia. Riguarda i risultati degli studenti e le pratiche didattiche, riguarda l'ambiente che vogliamo che gli insegnanti creino, come vogliamo che insegnino e coinvolgano gli studenti, come questi diversi strumenti tecnologici supportino e amplifichino quell'obiettivo e aiutino effettivamente a far sì che quei risultati si verifichino. Questa è la mentalità".

Padrnos riconosce che tutti i distretti lavorano con budget definiti, inclusi i dollari CARES e altre iniezioni di denaro una tantum. A lungo termine, come possono i distretti gestire la sostenibilità della tecnologia? La tecnologia ha un costo continuo. L'hardware alla fine dovrà essere sostituito. Gli abbonamenti software annuali devono essere rinnovati. Lightspeed Digital Insight, con dati facilmente generati sull'utilizzo del software e sui tassi di adozione, presenta dati concreti e in tempo reale per effettuare tali chiamate di budget.

"Prima di avere Lightspeed Digital Insight, dovevamo raccogliere dati per le scuole K-12 andando sul back-end del software e osservando il più possibile cosa stava succedendo. Andavamo nelle classi e osservavamo come veniva utilizzato, come gli studenti interagivano con esso. Raccogliere quei dati e interpretarli, tradurli in qualcosa di significativo è stato un duro lavoro. Lightspeed Digital Insight ci ha aiutato ad analizzare direttamente i dati critici in modo significativo.

"All'interno della nostra organizzazione, facciamo un budget a base zero, quindi ogni anno tutto è sul tavolo. Ci affidiamo ai dati per guidare le nostre pratiche didattiche e ottenere i risultati desiderati dagli studenti. Con Lightspeed Digital Insight, raggiungiamo questo obiettivo nel modo più conveniente".