Sie sind bereits Kunde oder Partner von Lightspeed Systems?
Kontakt Vertrieb:
|

Nutzung von Daten für eine effektive Schuleröffnung

Sicherstellen, dass die Wiedereröffnungspläne des Distrikts kosteneffektiv sind und die besten Schülerergebnisse erzielen student

Lightspeed sprach kürzlich mit Anthony Padrnos, Executive Director of Technology für Osseo Area Schools in Minnesota, der erörterte, wie ed-tech-Klassenzimmer-Tools sowohl wichtige Budgetentscheidungen beeinflussen als auch die besten Schülerergebnisse bei der Wiedereröffnung der Schulen sicherstellen können.

„Als wir im vergangenen Frühjahr mit der Pandemie begannen, haben wir unsere Datenerhebung wirklich hyperfokussiert, weniger auf die Ergebnisse der Schüler und wirklich auf das Engagement der Schüler“, sagt Padrnos. Osseo wollte wissen, ob die Schulen die Schüler „sehen“ können, wissen, wo sie sind und ob sie miteinander verbunden sind. „Wir wurden in diesen Fernunterrichtsraum gestoßen, der eine neue und chaotische Umgebung für unsere Mitarbeiter, unsere Schüler und unsere Familien war.“

Osseo Schools wollte sicherstellen, dass die Schüler vollständig mit dem Schulsystem verbunden sind, damit das Lehr- und IT-Personal die erforderlichen Ressourcen zur Unterstützung der Schüler bereitstellen kann. Sie stellten schnell fest, dass die „Wenn“-Frage zu präzisen „Wie und Wo“-Antworten führte.

Osseo war in der Vergangenheit ein datengesteuerter Bezirk und die vorhandenen Datentools, darunter Lightspeed Analytics ™, gab ihnen wertvolle Informationen.

„Eine der Schönheiten der Technologie, die während der Pandemie verstärkt wurde, war, dass viele Datenpunkte, die wir vorher nicht unbedingt betrachteten, auf die wir aber immer Zugriff hatten, wirklich kritisch wurden“, sagt Padrnos.

Kritische Datenpunkte von Anthony Padrnos, die zu den besten Ergebnissen der Schüler führen:

Verstehen Sie Ihr studentisches Engagement

Lightspeed Analytics bietet robuste Dashboards und Berichte, um die IT-Teams des Bezirks darüber zu informieren, wann, wie und wo Studenten mit Online-Ressourcen interagieren. Wenn Sie verstehen, wie Schüler mit Lernangeboten interagieren und sich mit ihnen beschäftigen, die über digitale Plattformen entwickelt wurden, können Sie das Engagement aus einer unterrichtenden Haltung verstehen und Ihren Ansatz verfeinern.

Ihre Online-Daten zum Schülerengagement geben Ihnen beispielsweise einen Einblick, wer, wann, wie oft, wie lange und über welche Apps und Kanäle sich Ihre Schüler engagieren. Wenn Sie im Zusammenhang mit den Prüfungsergebnissen Ihrer Schüler analysiert werden, sehen Sie sich an, was tatsächlich im virtuellen Klassenzimmer passiert, und vergleichen Sie es mit den Ergebnissen. So erhalten Sie eine Reihe von Best Practices für den digitalen Unterricht.

Osseo konnte feststellen und zeigen, dass Lehrer, die diese nehmen, digitale Werkzeuge und nutzen Sie sie in Verbindung mit der angebotenen beruflichen Weiterbildung – und nutzen Sie die Umgebung, die wir zu schaffen versuchen, und wir sehen die Ergebnisse, die wir wollen, sei es im physischen Raum oder im abgelegenen Raum. Die Daten zeigen, dass sich die Studienergebnisse und die Erfolgsquoten des Kurses verbessern, je mehr Studenten sich mit diesen bewährten digitalen Lernaktivitäten beschäftigen. 

Führen Sie spannende Gespräche mit Ihren Lehrteams

Verbringen Sie weniger Zeit mit der Verarbeitung von Daten und nutzen Sie Ihre Teams und Ihr Fachwissen mehr, um Bedeutung und Informationen für Maßnahmen zu fördern. Lightspeed Analytics hilft Ihnen, mit Ihren Lehrteams umfassende Gespräche über Best Practices im Lernraum zu führen, sei es digital oder persönlich, und sehen Sie sich an, wie die von Ihnen gekauften Tools funktionieren und wie sie die Ergebnisse unterstützen, die Sie sehen möchten in Ihrer Unterrichtspraxis.

Zu Beginn des Shutdowns nutzten Osseo-Lehrer viele verschiedene kostenlose digitale Tools und Ressourcen, und es bestand die Gefahr, dass Schüler und Familien es mühsam fanden, sich in der digitalen Umgebung zurechtzufinden. Padrnos erklärt, dass der Distrikt trotz der Flexibilität, die es innovativen und kreativen Lehrern ermöglicht, individuelle Ressourcen weiter zu nutzen, wenn sie sich als effektiv erwiesen haben, mit dem durch Lightspeed Analytics gewonnenen Wissen ein halbes Dutzend wichtiger digitaler Tools als Standard oder Baseline für die grundlegende Unterrichtspraxis.

Sicherstellung der Wirtschaftlichkeit

Bezeichnenderweise sagt Padrnos: Lightspeed Analytics hilft Osseo-Schulen Untersuchen Sie die gesamte Palette an digitalen Assets, Apps und Tools des Distrikts genau und erstellen Sie die klaren, prägnanten Daten, die Distriktleiter benötigen, um zu entscheiden, was sie behalten und was sie stornieren müssen. „Das war in den letzten drei Jahren wirklich ein Großteil meiner Arbeit in Osseo – zu verstehen, welche Plattformen in unserem System sind, wie wir sie verwenden, warum wir sie verwenden und welchen Wert sie haben? Für Osseo interpretieren wir das als Bedeutung: Erhalten wir die Schülerergebnisse, die wir wollen?

Für Osseo, ob vor der Pandemie, während der Pandemie oder bei der Planung für danach, „kommt es für mich und unser Team immer wieder auf Unterrichtsziele zurück“, sagte Padrnos. „Aus unserer Sicht geht es beim digitalen Lernen nicht um die Software. Es geht nicht um die Technik. Es geht um die Ergebnisse der Schüler und die Unterrichtspraktiken – es geht um die Umgebung, die Lehrer schaffen sollen, wie sie die Schüler unterrichten und einbeziehen sollen, wie diese verschiedenen Technologietools dieses Ziel unterstützen und verstärken und tatsächlich helfen, diese Ergebnisse zu erzielen. Das ist die Denkweise.“ 

Padrnos erkennt an, dass alle Distrikte mit definierten Budgets arbeiten, einschließlich CARES-Dollars und anderen einmaligen Geldspritzen. Wie können Distrikte langfristig die technologische Nachhaltigkeit managen? Technologie hat laufende Kosten. Hardware muss irgendwann ersetzt werden. Jährliche Softwareabonnements müssen erneuert werden. Lightspeed Analytics mit einfach zu generierenden Daten zur Softwarenutzung und Akzeptanzraten präsentiert harte Echtzeitdaten für diese Budgetanrufe.

„Vor der Einführung von Lightspeed Analytics mussten wir Daten sammeln, indem wir in das Backend der Software gingen und so gut wie möglich sehen, was passierte. Wir gingen in die Klassenzimmer und beobachteten, wie es genutzt wurde, wie sich die Schüler damit beschäftigten. Es war eine Menge Beinarbeit, diese Daten zu sammeln und zu interpretieren, um sie in etwas Sinnvolles zu übersetzen. Lightspeed Analytics hat uns dabei geholfen, auf sinnvolle Weise direkt zu den kritischen Daten zu gelangen.

„In unserer Organisation führen wir eine Null-basierte Budgetierung durch, sodass jedes Jahr alles auf dem Tisch liegt. Wir verlassen uns auf Daten, um unsere Unterrichtspraktiken voranzutreiben und die gewünschten Schülerergebnisse zu erzielen. Mit Lightspeed Analytics erreichen wir dieses Ziel auf die kostengünstigste Weise.“

Weiterführende Literatur