Fjernrapportering? Hvilke skoler ikke vet om fjernlæring

Med 90% av verdens studenter utenfor det fysiske klasserommet, har midler blitt omdisponert og planer raskt satt på plass for å støtte fjernundervisning. Flere skoleenheter er i studentenes hjem enn noen gang før. Lærerne begynner med fjernundervisning - noen under stats- eller distriktsveiledning, noen alene. Og studentene logger på for å lære hjemmefra.

Men vet skolene virkelig WHO gjør hva?

(Og hvis de ikke gjør det, hvordan kan de sikre effektiviteten og sikkerheten til fjernundervisning?)
Mer enn noen gang kan brukernes aktivitet være et svart hull for distriktsadministratorer - akkurat når de trenger data mer enn noen gang for å ta beslutninger i denne nye verdenen og for å demonstrere overfor skolestyre, foreldre og lokalsamfunn at midler og ressurser blir brukt effektivt for å engasjere studenter i fjernundervisning.

Relay Analytics ekstern læringsrapport

Vet du svarene på disse spørsmålene om fjernundervisning på skolene dine:

  • Bruker lærerne dine video- og chatverktøy som ikke er undersøkt?
  • Hvem har ikke brukt LMS under stengingen?
  • Hvilke nye verktøy du har lagt til blir egentlig tatt i bruk?
  • Hvilke studenter driver med fjernundervisning - og hvem er frikoblet?
  • Hvilke verktøy ble brukt i forrige måned som ikke er denne måneden, og omvendt?
  • Har lærere implementert gratis verktøy som bryter med elevenes personvernregler?
  • Trenger lærere ytterligere opplæring for effektivt å bruke nye digitale verktøy?
  • Hvilke klasser er aktive, og hvilke er inaktive?

Data betyr mer enn noensinne, men med enheter og brukere spredt ikke bare over et distrikt, men over hele byen, kan den helhetlige synligheten være vanskeligere å få tak i.

Med Lightspeed Analytics ™, får skolene svarene de trenger om fjernlæringsbruk, aktivitet og effektivitet.

Aktivitetsdata fra apper, applikasjoner og nettsteder - og på tvers av operativsystemer - blir samlet for å gi informasjon skolene trenger for å:

Kjør avkastning

Se hva som brukes, hva som er underutnyttet, og hvor lisenser er overflødige eller unødvendige

Øk adopsjonen

Utfør adopsjon og engasjement, etter app eller verktøy og etter skole, klasse eller bruker

Sikre studenters personvern

Se "useriøse" apper som ikke har blitt kontrollert og kan bryte med datasikkerhets- og personvernregler

Gjør fjernlæring trygg og effektiv

Hold aktiviteten i tråd med retningslinjene; sørg for at verktøy er trygge; og sørg for at alle elever og lærere er engasjerte

Lightspeed Analytics er enkelt å distribuere (hvor som helst), og skoler vil raskt få den informasjonen de trenger for å ta smartere, datadrevne beslutninger for å forbedre planene rundt verktøy for ekstern læring og teknologi.

Hvis Coronavirus har lært oss noe, er det at skolene trenger planer for fjernlæring. For at planene skal være effektive, må de styres av data.

Videre lesning